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课题中期报告总结范文

课题中期报告总结范文

随着社会一步步向前发展，我们使用报告的情况越来越多，报告

成为了一种新兴产业。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以

下是小编为大家收集的课题中期报告总结（精选5篇），仅供参考，

大家一起来看看吧。

课题中期报告总结1

一、课题简介

20xx年6月我校向江苏省教育学会申报了“农村初中外来务工人

员子女的行为习惯的养成教育研究”课题，同年10月得以立项，

20XX年10月在太仓市教师发展中心的统一领导下顺利开题。在专家

的指导下，我们把课题改为：农村初中外来务工人员子女良好行为习

惯的养成教育研究。在一年多的时间里，我们力求做到领导重视，课

题研究人员工作到位、脚踏实地，课题研究紧张而有序、进展顺利。

学校紧扣研究目标，注重挖掘外来务工人员子女的优点，与本地学生

取长补短，共同发展。开发、利用外来务工人员子女家乡的人文资源，

促进多元文化的交流与融合。将外来务工人员子女的养成教育与学校

的科技特色活动相结合，努力为外来务工人员子女营造一个平等和善、

和睦相处、互帮互助的环境，让他们都能受到平等教育，融入城市的

教育环境中。从而提高办学水平、提升市民素质，维护地方安定、促

进地方经济建设、构建和谐社会。

（一）课题提出的背景

初中阶段的孩子还正处于人生观、世界观的形成时期，十分容易

受到外界环境的影响，如果诱导不好，就很容易沾染不良习惯，甚至

会走向犯罪道路。我校目前招收的学生中一半以上是外来务工人员的

子女，因此伴随出现的是学生的行为习惯问题比较多、比较复杂。面

临不良的生存环境，与本地孩子相比，外来务工子女存在更强烈的自

卑和自尊心，在人际交往上也出现更多的孤独感和焦虑感，他们是边

缘群体和弱势群体。因此，学校有责任、有义务为外来务工子女提供

优质教育的义务。经过规范、系统的学校教育，学生养成良好的行为

习惯和道德品质，形成正确的人生观、价值观，为将来的成才奠定基

础。

（1）实现均衡发展的需要。义务教育应该是平等教育。在教育中，

挖掘外来务工人员子女身上吃苦耐劳、勤俭节约、独立性强等优点。

能教育与影响本地学生的成长，引导外来务工人员子女改掉不良习惯，

使他们更好地发展。从这种意义上讲：能促进学生的全面发展、健康

发展，体现真正意义上的均衡发展。

（2）构建和谐社会的需要。加强对外来务工人员子女行为习惯的

研究与教育，可以进一步融洽外来务工人员子女与本地学生间的关系，

促进他们融入本地区经济、文化等领域，加深与本地居民的相互了解。

消除无形中存在的歧视、自卑、对立等情绪。建立和谐学校、和谐社

区乃至和谐社会。

（3）促进文化交流的需要。我校的外来务工人员子女来自全国五

湖四海，他们家乡有着源远流长的传统文化。有组织、有目的、系统

化地研究。能发掘这种多元文化。丰富校本课程的内容，实现多元文

化的交流与融合，提升学生的综合素质。

（4）改进教育方法的需要。外来务工人员子女是近几年出现的

“新群体”，学生来源比较复杂，个体差异较大。教师要转变教育观

念、改进教育方法。从而提高教师的师德水平、教育能力，优化教师

队伍建设。

（5）创新学校管理的需要。对外来务工人员子女行为习惯的养成

教育的研究，是一个系统工程，涉及师生的教育与管理、课程的开发

与调整等诸多问题。学校管理不断创新，才能适应外来务工人员子女

日益增多的新形势。才能促进学校健康、持续地发展。

（二）课题所要解决的问题

经过充分调研，课题组认为本课题主要解决三个问题：

1、改变外来民工子女的行为习惯不够理想的现状。根据调研，我

校外来民工子女的行为习惯不够理想主要表现为：随地吐痰、扔垃圾；

同学之间打架、斗殴；学习上缺乏信心、自暴自弃、厌学甚至逃学。

课题组通过对外来务工子女行为习惯的调查，分析外来务工人员子女

不良行为习惯和心理产生的根源，探讨外来民工人员子女不良行为习

惯和不良心理的预防和矫正策略，有效地培养外来务工人员子女良好

的行为习惯、学习习惯，发展他们健康的心理，促进其健全人格的全

面发展，促进孩子的健康成长。

2、改变教师的观念，寻找合适的教育策略。在教育中，好多教师

还是老观念、老的教育方法。我们要努力探索适合外来务工人员子女

身心愉悦地接受教育的方法途径和策略，使外来务工人员子女享有公

平的教育权利和平等的成长条件，营造良好的教