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四上教科版科学教案及反思

（实用版）

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序言

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四上教科版科学教案及反思

科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。俗话说：良好

的开端是成功的一半。因此，对于科学课堂教学的第一个环节课件的

设计，直接关系着本节课的发展方向和教学效果。下面是本店铺为大

家整理的四上教科版科学教案及反思5篇，希望大家能有所收获!

四上教科版科学教案及反思1

一、教学内容与生活实际联系

每一个生活在科学技术高速发展时代的人，从小就明显地感受到

科学技术所带来的种种影响。因此，从小就必须注重培养学生良好的

科学素养，通过科学教育使学生领会科学的本质，乐于探究，了爱科

学，用科学的思维方式解决自身学习，日常生活中遇到的问题。

二、培养学生创新精神

通过科学课程的学习，知道与周围事物有关的科学知识养成科学

的行为习惯和生活习惯，了解科学探究的过程和方法，学会科学的看

问题，想问题;形成大胆想象，敢于创新的科学态度。以培养小学生

科学素养为目的的。科学教育强调以学生参与的丰富多彩的活动为主

要教学形式，这些活动应当是学生熟悉的，能直接引起他们兴趣的，

具有典型科学教育意义的。

三、教学内容的扩展

教师不要把上下课铃声当作教学的起点和终点，小学生探究科学

的活动往往不是一节课所能完成的。学生对问题已有的经验和认识是

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重要的教学前提，同时要重视引导学生在课后开展后续活动。开拓学

生的信息渠道，不要拘泥于教科书上规定的教学内容，孩子眼中的科

学世界永远是妙趣横生的。

随着科学技术的发展，我们的教育环境和学生的生活环境都发生