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道德与法治教研组工作计划

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热度：历史教研组工作计划热度：

总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去

一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。

下面小编给大家带来道德与法治教研组工作计划，希望大家喜欢!

道德与法治教研组工作计划1

一、指导思想：

本学期我校道德与法治学科的教研工作将以立德树人为根本，以

提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，以学科发

展共同体建设为抓手，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业发展，

提高教育教学质量，提升学生核心素养。

二、任务与目标：

1.加强学习，领悟课程转型的本质与实施要求

为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任

务的意见》，适应新时期基于核心素养的课程改革要求，教育部组织

专家对义务教育道德与法治、语文部编教材、科学课程标准和课程设

置进行了修订。本课程教育教学要贯彻落实“立德树人”教育目标，

以社会主义核心价值观为引领，以培养中国学生发展核心素养作为教

学根本。

2.加强建设，提升学科发展内涵

(1)加强道德与法治学科发展共同体建设。小学道德与法治学科发

展共同体结合盛泽实验小学、吴绫实验小学、程开甲小学等集团内8

所学校一起研究。他们在完成主任学科和班主任等工作的同时，潜心

研究小学道德与法治教学研究，不仅自身育人水平得以加强，也带动

了校内同学科教师的教学水平。本学期，要继续加强道德与法治学科

发展共同体建设，通过会课、研讨、读书交流等活动，强化共识，打

造队伍，提升内涵。

(2)加强校级道德与法治学科教研组建设。学校品德学科教研组是

品德学科教师成长的摇篮，是提升全市品德教学质量的基本保障。在

前几年倡导成立教研组的基础上，本学期要进一步加强落实，做好过

程性指导和期末检查工作。

(3)组织开展一课三磨活动。组织集团内各学校一课三磨活动，主

要以青年教师为主。

(4)组织青年教师参加省市道德与法治教研活动。一是小学道德与

法治学科教师优质课评比观摩活动;二是道德与法治教学研讨活动;三是

道德与法治学科骨干教师新教材培训活动。

3.加强小学道德与法治学科教师队伍建设

本学期要以提升全市小学道德与法治课堂教学实效为目标，进一

步加强学科发展共同体建设。积极参加兄弟学校的互动交流，为青年

教师提供学习、交流、展示的机会，发挥同伴合作，资源共享的作用，

促进青年教师的专业成长，不断壮大我校道德与法治学科骨干教师队

伍，努力实现“骨干带整体”的愿望。

(1)QQ平台的及时沟通

(2)举办好学科发展共同体教学成果展示活动

(3)收集整理研究成果集。

道德与法治教研组工作计划2

一、指导思想

1、本学期道德与法治教研工作将坚持“立德树人”，贯彻“五育

并举”的教育理念。严格执行课程计划，持续改进教学行为。

2、结合学校育人目标，遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建

议，深入开展课堂教学研究，营造良好的教研氛围，结合本学科特点，

促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提升教师专业发展。

二、主要工作

1、基于课程标准，规范教学管理。认真执行学校课程计划，加强

教育教学管理，规范道法课程教学工作，努力提高道德与法治教学质

量。

2、重视学生核心素养的形成和发展，结合学科特点和课堂教学，

开展德育教育和劳育教育，坚持“五育并举”。深入课堂、潜心研究

是教研立足学科的根本，促进教学与评价的融合，明确以评促教，促

进学生“五育”全面发展。

3、20__年小学道德与法治学科在市教委教研室领导下，以统编教

材《道德与法治》课程为切入点，增强政治意识和大局意识，以统编

教材实施为契机，学习道德与法治基本教学要求，备课规范化，期末

整理成档形成校本化备课。

4、继续推进开展数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目的

研究，积极探索课程评价，以学科项目推进为抓手，提升教师专业素

养，不断扩大骨干教师队伍。

三、具体措施

(一)基于课程标准，规范教学管理

道德与法治学科以儿童的生活为基础的综合课程，教师