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教师个人继续教育计划14篇

教师个人继续教育计划（篇1）

在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，

将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研

究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了

进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定

20__—20__年度第一学期个人继续教育成长计划：

一、总体目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思

考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，

形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好

教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经

验中完善自己。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息

技术。

二、具体措施：

1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自己。认真阅读《新课

程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课

标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务

能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的

教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）提高专业素质，在汲纳中充实自己。勤听课，通过课堂听

课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不

同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断

完善自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、做好日常教学常规。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索

趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时

做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖

堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮

一”以优带差、小组竞争的#39;方式提高教育教学质量和良好习惯

的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自己。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人

的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学

实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不

足。在总结经验中完善自己。

4、练就自己扎实的基本功。

继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。

5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分

利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新

理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己

的专业知识。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学

教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着

理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教

师。

教师个人继续教育计划（篇2）

一、指导思想

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强

学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推

进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立

“以人为本”、以生为本“的教育观念，面向全体学生的发展，促

进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动

的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的

专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们

的指导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。

二、工作目标与要求

1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习《中小学职

业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规

范》。

2、组织全体教师分层次培训，在市、镇级课程培训的基础上，

做好校级课程培训工作。每位教师重温《课程标准》、《课程标准

解读》的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明

确的认识。各教研组长要利用开学初周二下午的业务学习时间，组

织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、

领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。

3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师

订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》等

杂志，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等，