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初中化学教师个人专业发展规划

初中化学教师个人专业发展规划

教师自我分析：

作为一名初中化学教师，我关心学生，工作细致，管理严

格，循循善诱，注重与学生之间的沟通。备课认真，努力上好

每一堂课，课堂气氛活跃，学生热情高。但是，我发现自己在

分析讲解方面尚缺乏行之有效的方法，配合班主任加强学生的

思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。同时，对少

数几名同学的研究策略和方法的指导不利，专业知识不够丰富，

实验探究能力不太高。

发展总体目标：

为了提高自己的教学水平，我制定了以下发展目标：

1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，提高课堂

教学质量。

2、勤研究，探究教学方法和艺术，提高学生研究积极性，

让课堂成为学生展示的舞台。

3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反

思中成长。

4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，提高学生和自己

的综合素质。

具体目标：

为了实现以上发展目标，我制定了以下具体目标：

1、自我加压，继续探究新课程新理念，回顾专业知识，

把有机化学和无机化学的知识加以整理，并在此基础上再认知。

2、参加教师培训研究，努力提高自身的业务水平。

3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力。

4、争取发表论文或案例，论文争获奖励，积极参与中小

学改的课题的研究。

5、进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度。

6、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力。

7、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨。

8、争取取得中小学改的相关的成果。

具体落实措施：

为了实现以上具体目标，我制定了以下具体落实措施：

1、钻研中学化学教材，争取精通各册内容。

2、在研究和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应

变能力。

3、扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教

学水平。

4、勤于动笔，善于思考探究，多写案例随笔及教育故事，

积极投稿。

具体落实在以下几个方面：

1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公

平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生

的研究，更关注学生个体的身心发展。

2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是

教育教学理论知识方面，我要强化终身研究的理念，用教育理

论武装自己。

3、认真探究。不断提高自身的实验操作能力和探究水平。

4、我要积极向同伴研究，走进同组教师和优秀教师的课

堂，向同学科教师研究，不耻下问。我会积极参加教研活动，

及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课、交流课、邀

请课的机会，向他们研究，提高自己的教学质量。

5、为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断

更育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断研究与

反思，勤动笔、勤动脑。我要整合自己的课堂，使学生能在愉

快的氛围中研究，真正提高教育教学质量。同时，我会积极参

加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学

设计、教案和教学论文。

6、反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究

的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为

与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。