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第二单元达标测试;一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)风声一何盛,![刘桢《赠从弟(其二)》]?
(2),壮心不已。(曹操《龟虽寿》)?
(3)悬泉瀑布,,,良多趣味。(郦道元《三峡》)?
(4)神龟虽寿,;腾蛇乘雾,。(曹操《龟虽寿》)?;(5)【运用型默写】梁老师画了一幅水墨画,画中人登楼远眺,晴空明丽,草木葱茏,她邀请同学们为画作题诗,你建议写崔颢《黄鹤楼》的“,
”。?
(6)一切景语皆情语。曹植《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:
,。《庭中有奇树》中的
“,”借花香充满襟袖却无法相送,抒发了妻子对远行丈夫的思念。?;2.你和同桌在讨论崔颢的《黄鹤楼》中两处“空”字所传达的情感。请你补全下面对话。(2分)(高阶思维)
同桌:“此地空余黄鹤楼”的“空”,强调的是空间上的虚无,传达了诗人内心的孤独。
你:另一处“空”是“白云千载空悠悠”,_
_;阅读下面的文字,完成3~5题。(7分)
有这样一群人,他们常年以戈壁为阵地,同肆虐的风沙、干旱的气候、zàorè的环境顽强抗争,在道路qíqū的山界中,与辖区的沙棘林、防风带休戚与共。白雪朝晖之秀丽与fēihóng晚霞之壮美都不及他们不辍劳作的身影动人。他们就是绿野的创造者、守护者——护林员。为了戈壁滩,为了防风林,他们,尽心培育树木;他们,默默奉献;他们,青丝变白发……那些艰苦奋斗的人们,他们的光辉事迹,谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。他们数十年如一日的坚守,令人热泪盈眶。?;3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)zàorè()
(2)qíqū()
(3)fēihóng();4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
(2分)
A.一丝不苟和颜悦色筋疲力尽
B.小心翼翼和颜悦色筋疲力尽
C.一丝不苟任劳任怨殚精竭虑
D.小心翼翼任劳任怨殚精竭虑;【解析】第一空,一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。结合语境可知,“他们”对工作认真负责,应填“一丝不苟”。第二空,和颜悦色:形容态度和蔼可亲。任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。结合语境可知,“他们”默默付出,指做事不辞劳苦,应填“任劳任怨”。第三空,筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。结合语境可知,表示“他们”竭尽心力地付出,应填“殚精竭虑”。故选C。;5.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.那些艰苦奋斗的人们,他们的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。
B.艰苦奋斗的那些人们,他们的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。
C.那些艰苦奋斗的人们,用他们的光辉事迹,谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。
D.那些艰苦奋斗的人们,用他们的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。;【解析】画波浪线的句子存在偷换主语和语序不当的语病。首先,前面的主语是“人们”,没有表述完整,后面又以“光辉事迹”为主语,应将“他们的光辉事迹”改为“用他们的光辉事迹”,以此作为“谱写”的状语。其次,语序不当,“无数”应放在“传颂千古”的前面。故选D。;你的班级将开展以“爱国情怀”为主题的系列活动,请根据要求完成6~9题。(10分)
6.任务一:一八四二年(壬寅年)八月,林则徐被充军去伊犁,途经西安,留别家人时口头创作了一首诗《赴戍登程口占示家人》,以此表明自己在禁烟抗英问题上,为了国家,虽遭革职充军但无悔意。下面的这幅书法作品选录的是《赴戍登程口占示家人》这首诗中的两句,请你用简体楷书抄写在横线上,并加
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