- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
建设工程监理课程设计
一、课程目标
知识目标:
1.让学生理解建设工程监理的基本概念、职责和作用;
2.掌握建设工程监理的程序、方法和要求;
3.了解我国建设工程监理的相关法律法规和政策。
技能目标:
1.培养学生运用监理知识对建设工程进行有效监督和管理的能力;
2.提高学生分析和解决建设工程监理过程中出现问题的能力;
3.学会编写监理报告、组织协调会议等监理实务操作。
情感态度价值观目标:
1.培养学生热爱监理事业,树立监理职业责任感和使命感;
2.增强学生的团队协作意识,培养良好的沟通和协调能力;
3.引导学生遵循职业道德,诚实守信,公正公平地对待监理工作。
课程性质:本课程为专业核心课程,旨在培养学生具备建设工程监理的基本理论、方法和实际操作能力。
学生特点:学生已具备一定的建筑工程基础知识,具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求:结合课本内容,注重理论联系实际,强化实践教学,提高学生的监理技能和综合素质。通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,为未来从事建设工程监理工作奠定坚实基础。
二、教学内容
1.建设工程监理概述
-监理的定义、性质和作用
-监理的法律法规依据
-监理的组织机构和人员职责
2.建设工程监理程序与方法
-监理计划的制定
-监理过程中的质量控制、投资控制、进度控制
-监理报告的编写与提交
3.建设工程监理实务操作
-监理合同管理
-监理组织协调会议
-现场监理工作流程及要点
4.建设工程监理案例分析
-典型监理案例解析
-案例中监理问题的原因分析及处理方法
-案例启示与经验总结
5.建设工程监理相关法律法规
-我国建设工程监理主要法律法规介绍
-法律法规在监理工作中的应用
教学内容安排与进度:
第一周:建设工程监理概述
第二周:建设工程监理程序与方法
第三周:建设工程监理实务操作
第四周:建设工程监理案例分析
第五周:建设工程监理相关法律法规
本教学内容紧密围绕课程目标,注重理论与实践相结合,确保学生系统掌握建设工程监理知识,为实际工作奠定基础。
三、教学方法
为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:通过系统讲解建设工程监理的基本概念、原理和实务操作,使学生掌握必要的理论知识。在讲授过程中,注重启发式教学,引导学生思考问题,提高课堂互动性。
2.案例分析法:选取典型监理案例,组织学生进行分析讨论,让学生从案例中总结经验教训,提高分析和解决问题的能力。
3.讨论法:针对课程中的重点和难点问题,组织学生进行小组讨论,培养学生团队协作和沟通能力,激发学生的学习兴趣。
4.实验法:结合课程内容,安排学生进行监理实务操作练习,如编写监理报告、组织协调会议等,提高学生的实际操作能力。
5.情景模拟法:模拟实际监理工作场景,让学生扮演不同角色,进行现场监理操作,培养学生应对实际问题的能力。
6.现场教学法:组织学生参观在建工程项目,实地了解监理工作,使理论与实践相结合,增强学生的感性认识。
7.课后作业与复习:布置课后作业,要求学生巩固所学知识,定期进行复习,提高学生的自主学习能力。
8.激励评价法:通过对学生的学习过程和成果进行评价,激发学生的学习积极性,培养学生的学习自信心。
教学方法实施策略:
1.根据课程内容和学生的学习需求,灵活运用多种教学方法,提高教学效果。
2.注重课堂互动,鼓励学生提问、发表见解,培养学生的批判性思维。
3.结合学生特点,因材施教,关注个体差异,提高教学质量。
4.定期进行教学反馈,了解学生的学习需求,调整教学方法和进度。
四、教学评估
为确保教学质量和全面反映学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:
1.平时表现:占总评成绩的30%
-课堂参与度:鼓励学生积极发言、提问,对课堂讨论和互动表现给予评价;
-小组讨论:评估学生在小组中的贡献,如观点阐述、资料整理和协作能力;
-实务操作:评价学生在实验、情景模拟等实践活动中的表现。
2.作业:占总评成绩的20%
-课后作业:布置与课程内容相关的作业,考察学生对知识的理解和应用能力;
-实践报告:要求学生撰写监理实践报告,评估学生的监理实务操作能力。
3.考试:占总评成绩的50%
-期中考试:考查学生对课程前半部分知识点的掌握,形式可以为闭卷或开卷;
-期末考试:全面考察学生对整个课程知识的掌握和应用能力,以闭卷形式进行。
4.评估标准:
-知识掌握:评估学生对建设工程监理理论知识的掌握程度;
-技能运用:评估学生运用监理知识解决实际问题的能力;
-情感态度:评价学生在课程学习中的积极性、团队合作和职业道德表现。
5.评估实施:
-定期对学生的平时表现、作业和考试进
文档评论(0)