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汽车电工电子基础课程教学改革--第1页

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《汽车电工电子基础》课程

明生产、安全第一”的职业意识，确保人身

教学改革和设备安全（2）能正确使用万用表，并正

确读数（3）能用万用表测量电阻的大小并

能识读电阻、电容的大小（4）学会按电路

图及实验步骤完成接线、调试、观测、分析

和记录（5）学会电路中电压、电流等基本

王慧丽包头职业技术学院电气工程系内蒙古包头014030物理量的测量方法

3理实一体化教学任务的实施

【文章摘要】汽车控制电器设备的工作原理及其故障3.1教学条件

课程教学改革是示范院校建设的分析方法。我院电工综合实训室是为全校开设

核心工作之一，本文针对专业基础课（2）实践操作教学目标《电工应用技术》、《汽车电工电子基础》等

的课程改革必要性、理实一体化教学具有正确使用常用电工、电子仪器仪课程而设置的专业技术基础实训室。主要

设计思路、教学任务实施及课程教学表（万用表、示波器、信号发生器）的能力；承担电专业（如：电气自动控制、机电一体

改革特色等问题进行了阐述，并以具有正确识读电子元器件能力；掌握使用化技术、等专业）的电工应用技术项目教

《汽车电工电子基础》教学课程改革万用表判别电子元器件的极性与好坏的学与非电专业（如：汽车运用与维修和汽

为例进行了说明。能力；能正确安装、测量与调试各汽车单车电子技术等专业等专业）的实训及实验

元电路；具有电子电路安装、焊接基本技教学任务。电工综合实训室有电工综合实

【关键词】能，及电子线路故障的检测、分析及故障训台达到25个，配置了电工工具，各类常

专业基础课；课程改革；任务实施排除；具有查阅资料能力；具有运用所学用电工仪表等设备，具有实习实训工位50

知识与技能解决整车电路性能的分析判个，可同时进行50人的技能实习或实训。

随着我院示范院校建设的深入推进，断与维护能力。建筑面积应达200平方米。可为电气自动

我院以校企合作为基础，建立了工学结合2.2课程改革设计的理念与思路化、汽车电子技术等专业提供最基本的技

的课程体系，使我院的教学工作在专业建通过市场分析及社会需求调研定位能实训及培训。实践教学环境和设备满足

设和课程建设上取得了长足的进步。现在了培养目标及就业岗位，从而确定了典型教学要求；实验开出率≥100%，设备完好

以我们建设的院级精品课程《汽车电工电工作领域，归纳出行动领域，最终转化出率≥95%。全面提升职业教育质量，保证

子基础》课程教学改革为例，实施理实一学习领域并设计学习情境。课程改革设计学生实践训