八年级语文下册教学课件《回延安》.pptxVIP

八年级语文下册教学课件《回延安》.pptx

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欣赏民歌《山丹丹开花红艳艳》,体会陕北民歌的高亢悠扬的曲调。;2回延安;学习目标;作者名片;;;文学常识;上面说的是纯正的信天游民歌,贺敬之化而用之,赋予其新意:

①描写革命生活,抒发革命情感;

②用普通话而避陕北方言,并省去衬字;

③比兴句少,直接叙事抒情的诗句居多。;字词学习;◆多音字;心窝:

几回回:

登时:

脑畔上:

天南海北:;朗读课文;整体感知;;;如何理解诗作的情感?;朗读诗作,结合诗句进一步体会诗作情感。;直接抒情;动作描写;语言描写;场景描写;品味语言;千声万声呼唤你。;千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!;身长翅膀吧脚生云。;;;;一口口的米酒……长江大河起浪花。;头顶着蓝天大明镜。;;羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。;如何理解诗人在诗歌中抒发的情感?;去,走向全中国。可以说,是延河水、延安人像母亲一样哺育了一代革命者。十年后,诗人重回延安,心中千言万语喷涌而出,这是从血管里流淌出来的孩子对母亲的深情。诗人歌唱延安,其实也是在歌唱中国革命。;写作借鉴;2.选用恰当生动的动词。;“抱”而用“搂”,是因为“搂”表示大幅度动作,更富力度,这就更加反映出诗人内心的激动。至于“一头扑在亲人怀”中的“扑”字,更体现出情动于中而形于外,这些外在的动作,揭示了诗人内心的激动,表达出诗人见到延安亲人时的极度兴奋和喜悦之情。;回延安;主旨归纳;拓展延伸;课后作业

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