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小学生行为道德规范(2024年新版本)--第1页
小学生行为道德规范（2024年新版本）
前言
为了培养小学生良好的道德品质和行为习惯，根据我国教育部
门的要求，结合新时代背景下的教育理念，特制定《小学生行为道
德规范（2024年新版本）》。本规范旨在引导小学生树立正确的价
值观，养成良好的行为习惯，为构建和谐社会贡献力量。
第一章基本原则
第一条爱国守法
小学生应树立爱国主义精神，热爱祖国，尊重国旗、国歌，了
解国家历史，传承中华优秀传统文化。遵守国家法律法规，不参与
违法活动。
第二条敬师尊长
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小学生行为道德规范(2024年新版本)--第2页
小学生应尊敬师长，孝敬父母，友爱同学，礼貌待人。学会感
恩，乐于助人，遵守校规校纪，维护学校秩序。
第三条诚实守信
小学生应诚实做人，不说谎，不作弊，不偷窃。遵守承诺，尊
重他人的知识产权，树立诚信意识。
第四条勤奋好学
小学生应珍惜学习机会，认真听讲，勤奋作业，自主学习。培
养良好的学习习惯，提高综合素质，为未来发展打下基础。
第五条热爱生活
小学生应关注身体健康，养成良好的生活习惯。热爱大自然，
珍惜资源，保护环境，倡导绿色生活。
第二章具体要求
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第六条文明礼仪
小学生应遵守公共道德，讲究卫生，不乱扔垃圾。礼貌用语，
不说脏话，不随意打闹，尊重他人隐私。
第七条团队合作
小学生应学会合作，积极参与集体活动，尊重同伴意见，善于
沟通。学会承担责任，公平竞争，共同进步。
第八条自我管理
小学生应学会自我管理，合理安排时间，培养兴趣爱好。学会
自律，控制情绪，勇敢面对困难。
第九条安全意识
小学生应具备基本的安全意识，遵守交通规则，不玩火，不接
触危险物品。学会自我保护，遇到危险时能及时求助。
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第三章实施与评价
第十条家庭教育
家长应加强对孩子的家庭教育，树立良好的家庭风气。关注孩
子心理健康，培养孩子独立思考能力。
第十一条学校教育
学校应加强德育教育，定期开展德育活动，营造良好的校园氛
围。教师应以身作则，为学生树立榜样。
第十二条社会教育
社会各界应关注小学生德育教育，创建有利于孩子成长的环境。
公共场合遵守秩序，尊重未成年人权益。
第十三条评价机制
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建立小学生行为道德评价机制，定期对学生的行为道德进行评
价。表彰优秀，鞭策后进，促进学生全面发展。
第四章附则
第十四条本规范自发布之日起实施，原有相关规定与本规范
不符的，以本规范为准。
第十五条本规范的解释权归教育部所有。
结语
让我们共同努力，培养一代又一代有道德、有文化、有纪律的
新一代小学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力！
小学生行为道德规范(2024年新版本)--第5页
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