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教案
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》
教学基本信息
课题第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
学科历史学段：第二学段年级高一
教材书名：出版社：出版日
期：年月
教学设计参与人员
姓名单位联系方式
设计者汤云丽北师大实验中学
丰台学校
实施者汤云丽北师大实验中学
丰台学校
指导者吴波北京教育学院丰
台分院
课件制作汤云丽北师大实验中学
者丰台学校
其他参与朱致英北京教育学院丰
者台分院
教学目标及教学重点、难点
教学目标：了解二战后世界殖民体系走向崩溃的历程，总结其崩溃的特点；
了解新兴国家的发展成就与问题，理解发展的原因，认识新兴国家发展与国
际格局演变的联系。
重点：1.世界殖民体系崩溃的过程
2.二战后独立的发展中国家发展的成就和面临的挑战
难点：二战后独立的发展中国家发展状况的原因
教学过程(表格描述)
教学环
主要教学活动设置意图
节
【素材积累】
海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他
曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两
次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，
便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前
进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇
行为感动了奥军将领，下令放他过去。
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