吉林长春版心理健康二年级上册全册教学设计教案.docx

吉林长春版心理健康二年级上册全册教学设计

第一课我的外貌我喜欢教案

一、学情分析

二年级的学生正处于自我意识逐渐形成和发展的阶段，对自己的外貌和特征开始有一定的认知和关注。他们在与同学相处过程中，容易受到他人评价的影响，产生自信或自卑的情绪。同时，学生的情感体验较为直接和敏感，需要通过有趣和互动的方式来引导他们正视和欣赏自己的独特之处，增强自信心和自尊心。

二、教学目标

1.知识与技能：学会观察和描述自己的外貌特点；学习用积极的语言评价自己和他人。

2.过程与方法：通过小组讨论和绘画活动，提高观察能力和表达能力。

3.情感、态度与价值观：培养学生对自己和他人外貌的积极态度，增强自信心和