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中职学校教研工作计划（通用8篇）

中职学校教研工作计划篇1

为贯彻课程精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业

水平和教学实践应用潜力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解

决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，

特制定教研。

一、指导思想

以实施课程和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教

学管理，以研促教，为广教师搭建自我展示的平台，最终到达资源共

享。

二、活动原则

全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体

性、导向性、操作性、发展性、激励性。

三、活动形式

1、个人、群众备课相结合。

2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。

3、教师新课程培训。

4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例思等。

四、具体措施

1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相

适应的课程观、教学观、质量观。

2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的群众备课制

度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有礁上课，否则

按教学事故处理。

3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动

应有过程、人数、具体资料等记录和资料，教导处要参与指导，起专

业引领作用。

4、教研活动应全员参与，用心围绕活动主题资料发表个人见解、

展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。

5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、

课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。

中职学校教研工作计划篇2

一、指导思想

根据我校的实际情况，以新《纲要》为工作指导，同时充分发掘

孩子、学校以及家庭等各类资源，并切实地开展一系列活动。活动中

遵循幼儿的发展特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效地使用各种教

育方法及手段，全面实施素质教育，提高教育质量。

二、主要工作和措施

(一)以人为本，加强师表建设，寻求教师队伍发展的新跨越。

1、一流的师资队伍必须以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻

造新时代的教师群体，本学期我们将以敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从

教的教的良好师表形象来良好师表形象来要要求求自自己己，以，以公诚勤朴公诚勤朴、、博博学学睿睿思、思、与与时时俱进俱进

的公众形象立足于社会，以师德规范教师言行，优化服务意识。

2、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，

借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动，结合自

身实践进行思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促

使不同能力的教师都有所提高。

(二)以以研研为先，贯彻新课程精神。

1、进一步解放思想，转变观念，胆创新，不断学习、领会、研究

新课新课程程的教学方法和的教学方法和途径途径，，建构建构以以纵横纵横交织、点面交织、点面结结合、合、内外内外交交融融

为特征的新课程，为促进幼儿全面发展拓展新途径。同时，侧重抓初

步培养教师生成新课程的研究能力，在新课程思想的指导下，不断根

据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内

涵涵，，在在实实践践中中更好更好地地体现体现以以幼儿发展幼儿发展为本的思想。本学期力求校内

公开课以生成课程探讨为主。

2、根据市教的有关精神，结合新课程理念，本学期将规范学前班

评估方法，做好计划、备课、观察、记录、思等工作，观察了解幼儿

发展状态，寻找教师指导的时机与策略，作为学前班实施新课程的重

点，真正让幼儿在教师的有效观察指导下得以更好的发展。

3、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵

地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，胆发表见解，采取

集体备课、重点研究，老教师上示范、展示课，新教师上学习观摩课，

通过人人开课、说课、思等活动开展研讨活动，切实提高教师的教育

教学能力。本学期每位教师还都要认真对待教学能力。本学期每位教师还都要认真对待五个一五个一的工作：即上交

一篇精品礁、一篇说课稿、一篇教学思、一篇评课、一篇小论文。

(三)加强学习，发挥集体力量，做好日常教育教学工作。

1、构建学习共享体系。

首先，本学期我们将建立团队