传承君子之风，感悟家书之理七年级语文上册统编版第四单元16《诫子书》教学设计 .docx

传承君子之风，感悟家书之理——七年级上册第四单元《诫子书》教学设计

【单元目标解读】

从人文主题来看，本单元的几篇课文的主旨在于让学生感悟人生所彰显出来的理性光辉与人格力量，思考其中的人生哲理；从语文要素来看，本单元继续学习默读，以文章的关键语句为重点，让学生划分段落层次，理清作者思路，培养学生的逻辑思维能力。

【教材分析】

《诫子书》是统编教材七年级上册第四单元的一篇文言文，它也是一篇富含劝喻意味的家书。文短意长，言简意赅，成为后世学子修身立志的名篇。文章的主旨是诸葛亮劝勉儿子勤学立志，修身养性。

《诫子书》是一篇勉学劝善的典范之作，学习本文重在引导学生在理解内容，理清思路