【重难点攻略】人教版数学六年级上册第六单元百分数（一）[含答案].pdf

【重难点攻略】人教版数学六年级上册第六单元百分数（一

知识点1百分数的意义和读写法

1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比，因此也叫

百分率或百分比。

2.百分数的读、写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“%”来表示，读作百分

之。

注意：百分数不带单位名称：不能用百分数表示具体数量的分数。

1．在全球水资源中，海水大约占了97.3%，淡水大约占了2.7%。而在地球上仅有的2.7%的

淡水中，77.2%在冰川和雪山上，不能食用；22.4%在土壤里，也不能食用；只有百分之零

点四的地表水可以食用。

(1)2.7%读作()，表示()。

试卷第1页，共6页

(2)百分之零点四写作()，表示()。

(3)读了以上信息，我觉得()。

201418%

．第七次人口普查结果表明，全国人口中～岁人口约占，横线上的数读作：

()，在这里表示的意义是：()。

3140%60%()

．千克油，用去，还剩余千克。

4．下面的大正方形表示“1”，涂色部分和未涂色部分各占大正方形的百分之几？

涂色部分占()涂色部分占()涂色部分占()

未涂色部分占()未涂色部分占()未涂色部分占()

知识点2百分率的意义以及百分数、分数、小数之间的相互转化

1.方法：用一个数除以另一个数，结果写为百分数形式。

2.分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分

数化成小数，再化成百分数。

3.小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000…的分数形式。再改写成百分数。

也可以把小数点向右移动两位，再在后面添上“%”，位数不够用“0”补足。

4.0

百分数化为小数，把小数点向左移动两位（数位不够用补足），同时去掉百分号。

5.百分数化为分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分要约成最简分数。

5．王师傅加工一批零件，合格98个，有2个次品，这批零件的合格率是()，次品

率是()。

试卷第2页，共6页

6．纪念中国共产党建党100周年诵读比赛中，有48名同学参赛，其中12名同学获奖，获

奖率是()%。

424

7．=16¸=%=:40==（最后一个空填小数）。

5

知识点3求一个数的百分之几是多少

“1”×

方法：单位的量对应百分数＝百分率对应量。

8．某社区60岁以上的老人有150人，其中参加社会养老保险的人数占98%，参加社会养

老保险的有多少人？

9．看图列式计算。

10．150克蔬菜什锦脆片中，蛋白质含量约占12%，蛋白质有多少克？

知识点4已知一个数的百分之几是多少，求这个数

÷“1”

方法：百分率对应量对应百分数＝单位的量。

11．如图是一款软件安装进度显示，按这样的速度，安装完这款软件共需要多长时间？

试卷第3页，共6页

12．北纬30°线贯穿四大文明古国，是一条神秘又奇特的纬线，我国有许多资源丰富的名山