八年级语文下册课件《大自然的语言》.pptxVIP

5大自然的语言

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识记“翩然”“孕育”“销声匿迹”“草长莺飞”等易考词语。熟读课文，整体感知课文内容；筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。（重点）梳理课文，把握文章思路，理清文章的说明顺序；揣摩语言，体会文章语言准确、生动的特点。（难点）了解物候知识和物候学的研究在农业生产上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。（重点）学习目标

竺可桢（1890—1974），浙江上虞（yú）人，气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。代表作有《东南季风与中国之雨量》《物候学》等，有《竺可桢全集》。作者名片

本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成的。作者写作此文的目的是普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，提高农作物产量。背景链接

事理说明文解释事物本身的道理或内部的规律的说明文，叫事理说明文。事理说明文与事物说明文的区别：文体知识

事理说明文事物说明文说明对象抽象事理具体事物说明内容抽象事理的成因、关系、原理等具体事物的形状、构造、性质、特点等说明目的使读者明白某个事理“为什么是这样”使读者了解、认识某个或某类事物常用说明顺序首要遵循的顺序是逻辑顺序通常采用时间顺序或空间顺序，有时也会采用逻辑顺序事物说明文：八上课文《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》。

萌发次第翩然（）孕育（）农谚（）海棠（）悬殊（）销声匿迹（）周而复始花香鸟语草长莺飞（）融化（）簌簌（）载途（）短促（）衰草连天读读写写piānyùnyàntánɡshūnìzhǎnɡ强调排列的先后顺序，所以是“第几”的“第”。字词清单左边为“钅”，注意与“消逝”的“消”区分开。rónɡsùzàicù

多音字（）风雪载途（）记载载zàizǎi“载”在意为“年”“记在书报上”时读“zǎi”，如“一年半载”“转载”；其余时候读“zài”。【串句记忆法】春寒料峭，小区里的连翘（）已经盛开了，翘（）起的花瓣像是小姑娘的裙摆。qiáoqiào

形近字簌（）簌簌籁（）天籁sùlài候（）候鸟侯（）王侯hòuhóu销（）销声匿迹硝（）硝烟消（）消失xiāo【串句记忆法】秋雨潇潇，百虫哀（āi）鸣，衰（shuāi）草连天，他披着蓑（suō）衣离开了故乡。xiāoxiāo

销声匿迹衰草连天年年如是周而复始花香鸟语草长莺飞悬殊反义词：出头露面每年都像这样。相差很远。一次又一次地循环。本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。形容江南暮春时的美丽景色。花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天魅人的景象。形容荒草遍地，极其荒凉的样子。词语集注暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——【南朝梁】丘迟《与陈伯之书》前面不能加“很”“十分”等词。

融化：用于冰、雪、霜等。溶化：一般用于固体，指在水等液体中溶解。熔化：用于固体，指受热化为液体或胶体状态。萌发：可用于具体事物的发生。用于抽象事物产生时，一般用于正面的事物。萌生：多用于抽象事物的产生。既可用于正面的事物，又可用于反面的事物。

快速默读课文，然后根据课文内容划分结构层次。第一部分（1—3）：以四季物候的变化引出什么叫物候和物候学。第二部分（4、5）：说明物候观测对农业生产的重要性。第三部分（6—10）：说明决定物候现象来临的四个因素。第四部分（11、12）：说明研究物候学的意义。整体感知

本文主要介绍了物候学，通读全文后自主归纳概括有关物候的知识。考点筛选概括主要信息课文精讲[常见的考查形式]（1）本文从哪些方面介绍了××？（2）请结合全文，回答××的原因。[答题技法]1.信息提取。2.信息理解整合。

[参考答案]物候物候学物候观测对农业的意义草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。利用物候知识来研究农业生产的科学。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响。这些可以广泛应用在农业生产上。

返回影响物候的因素研究物候学的意义四个因素：纬度、经度、高下和古今的差异。①预报农时，选择播种日期；②安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；③引种植物到物候条件相同的地区；④避