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从江县往洞中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16
一、选择题:本题共7个小题,每小题2分,共14分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.我国是历史悠久的文明古国。下列古代发明中一般不发生化学变化的是
A.酿米酒 B.黑火药 C.指南针 D.烧瓷器
【答案】C
【解析】
【详解】A、酿米酒有酒精等新物质生成,属于化学变化;
B、黑火药的制作和火药爆炸的过程中,一定有新物质生成,属于化学变化;
C、指南针的应用原理是指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,无新物质生成,属于物理变化;
D、烧瓷器过程中,发生了燃烧,一定有新物质生成,属于化学变化。
故选C。
2.下列实验基本操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.倾倒液体
C.装入固体粉末 D.加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯,防止发生火灾,故A错误;
B、倾倒液体时,试管要倾斜,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,故B错误;
C、取用粉末状药品时,先将试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,再将试管慢慢竖起来,故C正确;
D、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管容积的,且试管夹应夹在距管口处,同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热,试管口向上倾斜,与桌面约成45°,手握试管夹长柄,故D错误。
故选C。
3.下列关于空气及其成分的认识正确的是
A.氮气的化学性质不活泼
B.空气中氧气的质量分数为21%
C.空气中的稀有气体燃烧时能发出不同颜色的光,可作电光源
D.洁净的空气是纯净物
【答案】A
【解析】
【详解】A、氮气的化学性质不活泼,可用作保护气等,符合题意;
B、空气中氧气的体积分数为21%,不是质量分数,不符合题意;
C、空气中的稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用作不同用途的电光源,不符合题意;
D、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选A。
4.色氨酸(C11H12N2O2)是一种氨基酸,在人体内含量太低会影响睡眠质量,一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善,有关色氨酸的叙述正确的是()
A色氨酸分子中含有4种元素
B.色氨酸中含有氮分子
C.色氨酸中共含有27个原子
D.色氨酸分子中质子总数和电子总数相等
【答案】D
【解析】
【详解】A、物质是由元素组成的,分子是由原子构成的,所以色氨酸分子中含有四种原子,故A不正确;
B、色氨酸是由色氨酸分子构成的,不含氮分子,故B不正确;
C、色氨酸是由色氨酸分子构成的,而不是由原子直接构成的,1个色氨酸分子中含27个原子,故C不正确;
D、分子是由原子构成的,在原子中,质子数=核外电子数,所以色氨酸分子中质子总数和电子总数相等,故D正确。故选D。
5.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释,不正确的是
A.水结成冰——水分子停止了运动
B.氧气液化——分子间隔变小
C.氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子种类发生改变
D.CO能燃烧,CO2不能燃烧——不同的分子化学性质不同
【答案】A
【解析】
【详解】A、分子在永不停息的运动,不会停止,故A符合题意;
B、氧气液化改变的是分子间隔,分子间隔变小,故B不符合题意;
C、氢气在氧气中燃烧生成水,氢分子和氧分子反应生成水分子,说明化学反应中分子种类发生改变,故C不符合题意;
D、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,CO是由一氧化碳分子构成,CO2是由二氧化碳分子构成,构成两者的分子不同,则化学性质不同(CO能燃烧,CO2不能燃烧),故D不符合题意。
故选A。
6.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法不正确的是
A.化学观念:化学变化有新物质生成,其过程中可能伴随着物理变化
B.科学思维:二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳
C.科学探究与实践:将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主
【答案】B
【解析】
【详解】A、化学变化有新物质生成,其过程中可能伴随着物理变化,如蜡烛燃烧过程中伴随着石蜡的熔化,故A正确;
B、二氧化碳能使燃着的木条熄灭,但能使燃着木条熄灭的不一定是二氧化碳,也可能是氮气等气体,故B错误;
C、将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出,探究火焰哪层温度最高,两端最先碳化,说明外焰部分温度高,故C正确;
D、为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主,减少使用私家车,能减少尾气的排放,
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