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教研的活动方案（5篇）

教研的活动方案1

为更新老师教育理念，提升老师理论素养、专业水平和教学实

践应用力量，加强老师之间互相合作、沟通，探讨和解决教学中的实

际问题，总结和推广先进教学阅历，全面提高教学质量，特制定我校

教研活动方案，教研活动方案。

一、指导思想

以“进展足球特色，夯实校内文化，创建全国名校”办学目标

和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深化开

展课堂教学讨论，努力提高老师的教育教学水平，实施以研促教，以

研兴教，为广阔老师搭建自我展现的平台。

二、活动原则

全面提高教育教学质量、促进每个同学的进展是教研活动的宗

旨，充分表达全体性、导向性、操作性、进展性、激励性。

教研活动要立足我校教学工作的实际状况，以教学实践过程中

老师所面对的各种详细问题为对象，讨论和解决教学实际问题，总结

和提升教学阅历，探究教学规律，不断提高老师的教学专业水平和教

研力量，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的

开展，创设一种老师之间互相学习，互相关心，互相切磋、互相沟通

的文化气氛，使教研组成为一个促进老师不断成长与提高的学习化共

同体。

三、活动形式

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1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，关心老师解决课

堂中消失的问题。

2、老师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托

学科组，校际间合作，分析问题产生的缘由，商量解决的策略，多人

实践体验，深化讨论。

3、开展现范课、优质课、讨论课等教学观摩活动，让有阅历

的老师，充分发挥其辐射带头作用，规划方案《教研活动方案》。

4、加强校际沟通学习：到外校听课、学习考察的老师，要把

外校先进的教育理念和教学方法引进来。

5、教学研讨、阅历总结、撰写教学论文、案例反思等。

四、详细措施

1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。

2、建立学科备课组，实行在老师个人备课基础上的集体备课

制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，老师应有教案上课。

集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段

中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分

析教材设计意图和商量课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。

3、以教研组为单位，有目的、有打算地开展教研活动。每次

活动应有过程、人数、详细内容等记录和资料，教育处要参加指导，

起专业引领作用。

4、教研活动应全员参加，主动围绕活动主题内容发表个人见

解、展现自我。

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5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学

研讨、课题讨论、教学观摩、教学竞赛、成果展现、校际沟通等一系

列活动。

6、参与区级以上教育行政部门组织的培训或研修。

五、教研活动要求

1、每学期初，教研组长依据教育处统一部署和本组实际状况，

订好本学期教研活动打算。