初中历史统编版九年级下册：第12课 亚非拉民族民主运动的高涨.docx

教学设计

课程基本信息

学科

历史

年级

九年级

学期

春季

课题

亚非拉民族民主运动的高涨

教学目标

1.通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的蓬勃发展及特点。

2.学习甘地等人的斗争精神，感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神，认识到杰出的历史人物能推动历史进步，时代发展。

3.通过学习非暴力不合作运动和华夫脱运动的曲折过程，认识到民族民主运动的成功，离不开民族觉醒和人民的不懈努力。

4.通过学习墨西哥的卡德纳斯改革，理解改革对国家发展产生的重要作用，并认识到国家的经济命脉必须牢牢掌握在自己手里。

教学重难点

教学重点：

1.印度的非暴力不合作运动；通过学习甘地的斗争经历，了解杰出人物在历史发展中发挥的重要作用。

2.第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的特点。

教学难点：

1.如何评价甘地领导的非暴力不合作运动。

2.第一次世界大战后亚非拉地区民族民主运动的蓬勃发展的原因。

教学过程

导入：同学们大家好，今天我们一起来学习第12课，亚非拉民族民主运动的高涨。首先我们一起解读历史概念

教师出示ppt

教师讲解：亚非拉、民族运动、民主运动、高涨的历史概念

过渡：那么我们今天学习的第12课位于什么历史阶段呢？

教师出示ppt：

学生阅读教材目录并思考

教师讲解：亚非拉运动共涉及三课内容，分别是第1课，第12课和第19课

过渡：从长时段的阶段特征来看，亚非拉独立运动过程漫长，且道路艰难曲折。

教师提问：说到高涨，高涨的原因是什么呢？

教师出示ppt：

学生观察时间轴并思考原因

教师讲解：请同学们观察时间轴，我们从时空的背景下来分析高涨的原因。本节课的三个历史事件均是发生在一战和十月革命的大背景之下，因此高涨的原因是①一战激化了帝国主义国家和殖民地人民之间的矛盾。②各国民族资本主义经济迅速发展，民族资产阶级力量在不断壮大，民族意识也在觉醒和增强。③十月革命巨大的鼓舞作用。

过渡：本节课共有三个历史事件，首先我们来学习独具印度特色的非暴力不合作运动。

教师出示ppt：

教师提问：这场运动的背景是什么呢？

学生阅读材料并找出关键词

教师讲解：一战期间印度幻想自治独立，但一战后英国殖民当局却采取了高压政策，面对着英国政府的强权和高压，印度人民并没有以暴制暴，而是走上了一条非暴力的反抗道路，这是为什么呢？

过渡：我们有必要从运动的发起者甘地的身上去寻找答案。

教师出示ppt：

学生阅读材料分析原因

教师讲解：通过阅读材料我们知道，“非暴力”思想即源于甘地个人的成长经历，也尊重了印度的宗教传统，又符合印度的现实国情，“非暴力”思想是甘地政治智慧的集中体现。

教师出示ppt：

教师讲解：有了“非暴力”思想做引领，甘地便领导了一系列“非暴力”行动。这其中主要有不合作运动和不服从运动。

教师过渡：请同学们观察图片

学生观察图一

教师讲解：同学们观察图一，甘地旁边的纺车格外引人注目，他为什么要纺线呢？这么做有什么意义呢？我们知道印度经济受制于英国，甘地在发动一系列不合作运动和抵制运动的时候也意识到，振兴民族经济非常重要。这架纺车是抵制英国经济侵略的象征，也是印度人民民族自尊心和民族自信心提高的重要标志。

学生观察图二

教师讲解：1930年英国殖民当局颁布了《食盐专卖法》，法律规定购买食盐必须进指定的食盐专卖店，这种垄断行为激怒了印度人民，甘地带领大家不服从法律规定，发动了文明不服从运动。甘地向食盐进军，他们一行人从印度北部出发准备步行前往海边自治食盐，几十天后他们来到了印度洋海边，当甘地手抓一把食盐举过头顶的那一刻，他说到：“人类需要食盐，就如同需要空气和水一样。”消息传出后，殖民当局恼羞成怒，他们决定不惜一切代价停止制盐行动，他们封锁了食盐工厂，进占食盐工厂是一场惊心动魄的较量，男人们三五一排，不断前进，任凭棍棒抽打在身上和头上，前一排倒下，后面跟上，哪怕有一丝喘息，他们也会爬起来继续前进。从这则故事中我们感受到，民族精神一旦被唤醒就会凝聚成一股强大的精神力量，这也是印度日后独立的力量源泉。

教师出示ppt：

教师讲解：同学们，通过学习运动的经过，我们能感觉到甘地的作用非常重要。首先他为提供了“非暴力”的指导思想，其次在运动过程中，他唤醒了广大印度民众，他是印度人民的精神领袖。甘地一生致力于追求印度独立，反对民族压迫，他是印度人民的民族英雄，因此在印度他被称为“圣雄”甘地。

教师提问：那么我们该如何评价这一运动呢？

教师出示ppt：

学生思考问题

教师讲解：甘地通过土布和食盐号召和动员了广大人民群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，为之后独立奠定基础。同时我们也要认识到，为了保证资产阶级对运动的领导权，为了防止革命的发生，