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初高中衔接数学：图形变换.pptx

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    ;图形变换;;追问：我们知道，即使取最多的点，也是有限的，无法代表所有点.也就是说，无法说明函数的图象

    是由函数的图象向左平移1个单位长度得到.你能想个办法，实现从“有限”到“无限”的跨越吗？;例1;结论：;对称变换;结论：;例2;总结提升;;;谢谢！

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