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班级2024德育工作计划模板

一、指导思想

落实学校办学目标和办学理念，围绕工作计划，以师德教育培训

为抓手，提升班主任队伍素养;以常规管理为落脚点，规范行为习惯养

成教育;以班团活动为阵地，有计划开展专题活动;以班级文化建设为载

体，促进班风学风建设;以书香校园建设为切入点，打造德育品牌，促

进学校内涵发展。

二、具体目标

（一）常规管理目标

1、校园安全无责任事故

2、学生违法犯罪率为零

4、学风、班风端正，彰显校园正能量

5、校园环境整洁怡人

（二）队伍建设目标

1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有

针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务

精湛、梯队连贯的班主任队伍。

2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教

育、自我管理、自我服务的积极性，提升学生班级自治的质量和成

效。

（三）德育特色目标

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1、班级文化有特色

2、自我管理显成效

3、读书读报蕴书香

三、主要工作

（一）抓好队伍建设，提高班主任工作水平

1、开展班主任分层培训

本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主

任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主

题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互

交流的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正

成为学生身心发展的引导者。

2、强化班主任工作考核

本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开

展流动红旗班级评比，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期

末开展“优秀班主任”评选。利用考核杠杆激发班主任工作的积极

性，提高班主任管理水平。

（二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效

1、完善常规管理制度

本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教育贯穿于学校

德育始终，鼓励全员参与学校管理。我们将根据学校实际情况，制

定、完善《西来桥学校常规管理实施细则》，《西来桥学校班主任工

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作要求》，《西来桥学校学生一日常规要求》等管理制度，细化管理

要求，提高管理质量。

2、开展常规评比活动

（三）形成班级文化特色，促进班风学风建设

本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建设作为德

育工作的一项重点工作来抓。

1、着手班级文化布置

2、打造特色书香校园

在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，

持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、

组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评比，引领学生从

阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队

还将组织学生参加各级组织的