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生命教育教案

生命教育教案15篇

生命教育教案1

一、活动主题

培育健康心灵，守护生命阳光。

二、活动目的

1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次，生命弥足

珍贵，应该珍视自己的生命，学会对生命负责。

2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人

类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。

3、掌握一些基本的交通安全知识。

4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。

三、活动背景

班级学生单纯、善良、热情，对于大自然有一种出于内心的热爱，

但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力

弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重

要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、

筹划。

四、活动准备

1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲

的故事，诉说对父亲的思念。

2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的`图片、各行各业的

人物图片）

3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内

容由教师审核后确定）

4、活动场地设计，板面设计。

五、活动过程

（一）宣布活动开始

甲：生命对于我们来说只有一次。

乙：生命之花美丽而多彩。

合：XX中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会

现在开始。

（二）生命的诞生

（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面

两组图片。

（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。

（3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。

〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社

会，从事各行各业。〕

﹙三﹚生命的可贵

﹙1﹚乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。

﹙2﹚甲：听×××同学朗诵生命可贵的文章。

﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。

看了你有什么感受？

﹙5﹚学生谈论看短片的感受。

〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的

责任。〕

﹙四﹚珍爱生命

﹙1﹚甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍

爱生命？请看小品《过马路》。

﹙2﹚乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去

玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。

〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通

规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕

（3）甲：5。12汶川地震给我们留下了深刻的印象，现在让我们

一起来看一个短片。

（学生讨论当地震来临时应该怎么办？）

﹙3﹚班主任总结本次活动

生命教育教案2

教学要求：1、根据课文内容理解生词。

2、分角色朗读课文。

3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。

教学准备：头饰、课件、词卡

教学过程：

一、今天我们继续学习（出示课件1）《小动物过冬》，学生齐

读课题。

1、《小动物过冬》是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过

冬呢？

2、播放课文动画欣赏

3、学生边回答，老师边板书：小燕子、小蜜蜂、青蛙

二、精读训练

学习第一自然段

1、师指板书，问：他们是什么关系？从哪段看出来的？

2、指名读。评价：真好，老师听出来了，他们真是好朋友，在一

起真快乐！

学习第二自然段

1、出示课件1：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们

在干什么？

谁来读读第二自然段

评价：你的“渐渐”读得特别好，能告诉大家你为什么这样读吗？

理解：渐渐

2、再指名读

3、齐读第二自然段。

学习三——七自然段

过渡：三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动

物过冬的方式最有意思呢？请小朋友自己读3-7自然段。