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语文初高中衔接?语法篇词汇

语文初高中衔接?语法篇?词汇你知道吗有一个成语，“甚嚣尘上”，你知道它的意思吗？如果不清楚，你准备怎么办？楚子登巢车以望晋军，子重使大宰伯州犁侍于王后。王曰：“骋而左右，何也？”曰：“召军吏也。”“皆聚于军中矣！”曰：“合谋也。”“张幕矣。”曰：“虔卜于先君也。”“彻幕矣！”曰：“将发命也。”“甚嚣，且尘上矣！”曰：“将塞井夷灶而为行也。”……——《左传·成公十六年》译文：喧闹得厉害，而且尘土飞扬起来了。释义：原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍流传，议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。1典故2句子

语文初高中衔接?语法篇?词汇初中要求1.学习基本词汇，积累词汇，进一步扩大对常用字的认知和使用。2.初步接触并熟悉成语等常见的词汇类型，认识祖国文字之美。衔接要求3.运用语法知识加强解读词汇、理解语义的能力目标

语文初高中衔接?语法篇?词汇【核心知识】汉语语法的起点：语素语素：1.语素是最小的有音又有义的语言单位。2.语素是构词的材料。3.单音节语素是汉语语素的基本形式。单音节语素：天、地、山、农双音节语素：荒唐、蝴蝶、纤维、尼龙多音节语素：法西斯、巧克力、奥林匹克、布尔什维克音译、外来词蜡：蜡人蜡纸蜡染烛：花烛香烛火烛蝴：~蝴蝴~。蝶：粉蝶、彩蝶“蜡烛”=词。“蜡”、“烛”=语素。“蝴蝶”=语素。“蝶”=语素。4.替代法。

语文初高中衔接?语法篇?词汇【核心知识】汉语语法的起点：语素：字、词、词组/短语词汇单纯词：由一个语素组成如：山、水、天、地、有、土、红、凑；仿佛、阿司匹林等。合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。如：（双声）仿佛忐忑玲珑（叠韵）从容萧条徘徊实词：表示实在意义的词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。单音节语素字==单纯词

语文初高中衔接?语法篇?词汇【延伸学习1】汉语语法的起点：语素1.重新认识“多音字”：产生的原因。累léi??果实~~lěi??~及lèi??劳~形同，音不同，义不同削xiāo~铅笔~苹果xuē瘦~~弱熟shú~悉深思~虑shoú~透了烧~了缝féng~补~衣服fèng~隙~缝单用与组词不同书面语与口语不同词性不同实际使用问题

语文初高中衔接?语法篇?词汇【延伸学习2】词汇2.辨析下列词汇的不同，说说原因。订金、定金检察、检查必须、必需语素（字）不同，所以意义不同预订≠决定、确定检察院，特殊≠检查卫生，一般须，副词≠需要，动词

语文初高中衔接?语法篇?词汇【练一练】（2）发奋、发愤（1）报复、抱负分析词义，辨析不同，说说根源。

语文初高中衔接?语法篇?词汇【练一练】（2）发奋发愤（1）报复抱负分析词义，辨析不同，说说根源。-报怨-抱怨-回报、回复-怀抱、背负-动词-名词同为达到一定目的而打起精神，积极努力奋诗曰：不能奋飞。奋，大飞也，有力皆曰奋。愤说文：懣也。充塞心怀。“义愤填膺”。异年轻人要发奋向上，努力学习，认真工作。经过科学工作者发愤图强、刻苦攻关，我国的原子能事业取得了巨大成就。语境

语文初高中衔接?语法篇?词汇【延伸学习3】成语3.重新认识“成语”。成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。——来自百度百科特征：1.相对独立2.内容丰富3.可分析性

语文初高中衔接?语法篇?词汇【延伸学习3】成语3.重新认识“成语”。-望文生义【甘之如饴】感到像糖那样甜，指为某事乐于承受艰难困苦。(易误解为“生活甜蜜”)--褒贬误用【惨淡经营】(褒)惨淡：用尽心思。原指下笔前极力构思。后也形容在困境中艰难地从事某种事业。---张冠李戴【巧夺天工】精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。该词只用于形容人工产品，不能形容自然美景。----谦敬错位【抛砖引玉】比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞。代词“之”指代什么？“惨淡”之中依旧“经营”“我”抛砖，引