初中道德与法治统编版九年级下册：谋求互利共赢-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

九年级

学期

春季

课题

世界怎么了，我们怎么办？——构建人类命运共同体，谋求互利共赢

教学目标

1.核心素养目标：政治认同、责任意识

2.教学目标：

（1）通过材料阅读和会谈的小组合作活动，认同提出构建人类命运同体理念的必要性和重要性

（2）通过观看中国减碳行动视频，知道中国推动构建人类命运共同体采取的具体做法，理解构建人类命运共同体的落脚点在谋求互利共赢

（3）通过书写公民减碳倡议书，学生树立构建人类命运共同体的责任意识，贡献公民力量

教学重难点

教学重点：

认同构建人类命运共同体的理念

教学难点：

构建人类命运共同体的具体做法

教学过程

导入：新闻导入（今年全球或迎史上最热夏天！）

提问：你知道这则新闻背后反映出的环境问题是什么吗？

学生：全球气候变暖

教师归纳：人类面临许多共同挑战，而且这些问题事关整个人类的生存与发展，今天我们就来思考一个时代之问“世界怎么了，我们怎么办？——构建人类命运共同体，谋求互利共赢”（导入新课）

过渡：由于全球气候变化，到2024年，本世纪全球气温升幅可能达到1.5℃以上。也许有同学会想，不就是1.5℃吗？但是这个小数字的背后是大范围的危机。我们通过一个视频思考：全球气候变暖会对我们产生什么影响？

1.5°C警戒线。

理念?中国方案

1、探究与分享

教师活动：出示全球气候变暖的影响视频材料

提问：观看视频材料，思考全球气候变暖会对我们产生什么影响？

学生活动：通过相关材料，相互讨论，并回答问题

教师归纳：全球气候变暖影响很大，一是冰川消融和物种减少，二是会影响全球的粮食生产，进一步增加全球饥饿人数；三是直接危害人类的生命安全

过渡：那我们该如何从根源上减轻全球气候变暖呢，虽然听起来简单，但是要做到却是不容易

2、活动：青年会谈说

教师活动：开展青年会谈说活动，（模拟国际上首脑会谈的形式，主要由主持人和代表中国、美国、印度、欧洲国家和其他国家的5个小组构成，在圆桌前围绕一个话题进行讨论协商甚至争论。）

要求：请各小组根据提供的资料包，代表各自的国家就这一话题发表观点。（讨论时间5分钟，小组长汇总意见，确定好各自小组的第一发言人和补充发言人）

话题背景：二氧化碳排放是全球气候变暖的主要影响因素。根据《2022年全球碳预算》报告，在2022年，全球碳排放量将增加至约366亿吨，相较去年增加1%。其中，约90%排放量来自煤炭、石油和天然气的使用。只要二氧化碳排放量保持在零以上，世界就会继续变暖。这也要求各国政府积极采取措施减少碳排放。

本次话题：为阻止全球气候变暖，如何制定各国二氧化碳减排量，哪些国家负主要责任？

学生活动：借助资料包，完成小组活动并积极发表各自的观点

教师归纳：经过大家的一番争论，我们不难发现大家都有这样的一个共识：没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，只会导致问题更加复杂，积重难返，带来更严重的后果，而我们提供的中国解决方案便是：构建人类命运共同体，采取共同的行动，承担共同的责任，应该成为各国解决全球性问题的必然选择。

实践?中国行动

教师：中国2020年9月明确提出2030年“碳达峰”（指二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落）与2060年“碳中和”（即零排放）目标，从碳达峰到碳中和美国提出43年完成；欧盟为71年；而中国只有30年。也意味着中国的减排力度要更大，时间更紧张。

中国如何直面减碳挑战，走好中国式减碳道路，同时帮助世界做好减碳工作呢？

探究与分享

教师活动：播放中国减碳增绿十年努力行动的视频，提问：观看视频，用关键词概括中国国内的减碳措施？

学生活动：观看视频，提取关键信息，组织语言，回答问题

教师进一步提问：中国采取了哪些行动来推动世界减碳工作，践行人类命运共同体？

学生小组讨论回答问题

教师归纳：阻止气候变暖，构建人类命运共同体的过程中，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求互利共赢，这是我们减少各国相互推诿，共担责任的落脚点和推进剂。我们坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

倡议?中国呼吁

教师过渡：构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，也需要各国人民的共同行动。

探究与分享（青年思辨场）

教师活动：老师在网络上看到这样的一段言论，你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请你说说你的理由

学生活动：学生思辨讨论，积极发言回答问题

教师归纳：公民要树立人类命运共同体的意识，采取行动践行人类命运共同体的理念。

我们不仅要善待自己，而且要把关