人教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程课后习题 第3章 基因工程 第3节 基因工程的应用 (3).doc

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第3节基因工程的应用

A组必备知识基础练

1.下列关于植物、动物以及微生物在基因工程应用方面的叙述,错误的是()

A.动物和微生物可以生产基因工程药物,植物不能

B.三类生物技术操作中目的基因导入受体细胞的方式不同

C.三类生物技术操作原理相同

D.三类生物技术操作中用到的工具酶相同

2.下列有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是 ()

A.利用基因工程技术培育试管婴儿

B.基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大、品质优良的动物

C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和抗除草剂等的农作物

D.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒

3.天然玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“类黄酮-3,5-羟基化酶”的基因,因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。但科研人员将蓝三叶草中合成蓝色翠雀花素的相关基因植入天然玫瑰并成功培育出了蓝玫瑰。下列有关叙述正确的是()

A.可用PCR等技术检测蓝色翠雀花素相关基因在玫瑰内是否成功转录

B.该基因在玫瑰的所有细胞中都能表达

C.蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中

D.蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种

4.接种疫苗是预防传染病的重要措施。如图为一种以人复制缺陷腺病毒为载体的某埃博拉病毒疫苗研制流程。下列有关叙述错误的是()

A.构建含GP基因的质粒时,需要使用限制酶和DNA连接酶

B.在重组腺病毒中,GP基因上游必须有启动子以驱动其复制和转录

C.疫苗在人体内发挥作用的过程中,腺病毒起载体作用

D.疫苗中的重组腺病毒在人体内不能复制,对接种者比较安全

5.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,可在其膀胱上皮细胞特异合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是()

A.人的生长激素基因不只存在于小鼠膀胱上皮细胞中

B.将人的生长激素基因导入小鼠受精卵细胞中可采用显微注射法

C.人的生长激素基因需与人膀胱中特异表达基因的启动子重组后再导入受体细胞

D.采用抗原—抗体杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

6.科学家将牛的凝乳酶基因转入大肠杆菌中,通过工业发酵来批量生产凝乳酶。下列说法错误的是 ()

A.凝乳酶基因和凝乳酶的基本组成单位不同

B.大肠杆菌中的高尔基体参与凝乳酶的加工

C.合成凝乳酶时,两种生物共用一套密码子

D.用双缩脲试剂检测凝乳酶基因,无紫色出现

7.下列关于基因工程的应用的叙述,正确的是()

A.将药用蛋白基因注射入牛的乳腺细胞,从牛乳汁中获得所需的药物

B.基因工程改造后的个体与未经改造的同种个体之间已产生生殖隔离

C.利用基因工程生产的甜味剂对人体无害,在食品中可以大量添加

D.基因工程可以改良动植物品种、提高作物和畜产品的产量

8.下列说法正确的是()

A.水稻细胞内检测到耐盐基因的表达产物,说明育种成功

B.抗虫基因只要成功地插入植物细胞的染色体上就能正常表达

C.基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物

D.科学家将某种必需氨基酸含量高的蛋白质导入植物体中,以提高这种氨基酸的含量

9.黑曲霉广泛分布于土壤、空气中,可引起谷物和果蔬等腐败变质。但在发酵工程和基因工程中,黑曲霉得到了广泛的应用。下列说法错误的是()

A.通过黑曲霉发酵生产的柠檬酸,是一种广泛应用的食品酸度调节剂

B.以大豆为主要原料,可利用黑曲霉发酵制成酱油产品

C.在中性和弱碱性条件下,可利用黑曲霉发酵得到谷氨酸,进一步制成味精

D.将编码牛凝乳酶的基因导入黑曲霉的基因组中,经发酵可批量生产凝乳酶

10.下图表示应用基因工程技术生产干扰素的三条途径,请分析回答下列问题。

(1)途径甲中,过程Ⅰ需要用到酶,应将干扰素基因和的启动子等调控元件重组。若受体细胞A是体细胞,要获得转基因牛还需利用、早期胚胎培养、胚胎移植等技术,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎基本不发生排斥反应。?

(2)途径乙中,过程Ⅱ最常采用的方法是,也可将受体细胞B培养到阶段,实现细胞产物的工厂化生产。若要获得脱毒的转基因莴苣,应选择作为外植体。?

(3)途径丙中,过程Ⅱ可用处理大肠杆菌,以制备感受态细胞。该途径用基因工程的方法,获得使外源基因高效率表达的菌类细胞株系,来大量生产干扰素,这样的菌类细胞株系称为。?

(4)三条途径中,过程Ⅲ依据的生物学原理不相同,途径甲利用了受精卵的全能性,途径乙利用了