期中试卷：福建省厦门市同安区2021-2022学年七年级下学期期中历史试题（解析版） (1).docxVIP

PAGEPage2/NUMPAGESPages6

2021-2022学年第二学期七年级期中历史综合练习

（满分100分；时长60分钟。）

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。

第Ⅰ卷

本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求。

1.589年，中国结束了西晋以来的分裂局面，又一次实现了统一。这个重新统一的朝代是（）

A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝

【答案】B

【解析】

根据所学可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，B项正确；汉朝由公元前202年至公元220年，是继秦朝之后的大一统王朝，排除A项；618年，李渊称帝，建立唐朝，排除C项；宋朝由960年至1279年，是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代，排除D项。故选B项。

2.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较贴切的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分类四段。隋朝大运河大致走向是图D。故D符合题意，ABC不符合题意，故答案选D。

3.它的最大合理性在于那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，客观上激励了知识分子的个人奋斗精神。材料描述的是（）

A.察举制 B.行省制 C.科举制 D.郡县制

【答案】C

【解析】

根据材料“……‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’的机制，客观上激励了知识分子的个人奋斗精神”及所学可知，材料描述的是科举制。科举制是通过考试选拔人才的制度，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，让寒门子弟有机会做官，C项正确；察举制是汉代时期的选官制度，注重孝廉，排除A项；行省制是元朝的地方行政制度，排除B项；郡县制是秦朝确立的地方行政制度，排除D项。故选C项。

4.下表为隋炀帝使用民力统计表。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是（）

名称

营建洛阳

开凿运河

修筑长城

远征辽东

巡游江南

数量（万人)

每月200

计380

20多

300多

40多

A.实行暴政 B.自然灾害 C.宦官专权 D.外敌人侵

【答案】A

【解析】

根据表格，可以总结出，隋炀帝征调大批人力从事营建洛阳等工程，这体现出其推行的是暴政，所以，从表中可以看出隋朝灭亡的原因是实行暴政，A项正确；表格中没有体现自然灾害，排除B项；表格中没有体现宦官专权，排除C项；表格中没有体现外敌人侵，排除D项。故选A项。

5.唐太宗时期出现了“马牛布野。外户动则数月不闭”的空前繁荣景象，被称之为（）

A.文景之治 B.开皇之治 C.贞观之治 D.贞观遗风

【答案】C

【解析】

根据材料中“唐太宗时期”，结合所学知识，唐太宗时期被称为贞观之治，C项正确；文景之治是汉代盛世，排除A项；开皇之治是隋文帝在位时期，排除B项；贞观遗风指唐高宗与武则天在位时期，排除D项。故选C项。

6.四川省皇泽寺刻有对联：政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。此联称颂的是（）

A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

【答案】C

【解析】

据材料“政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州”可知，材料描写的是武则天，她发展了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础，C项正确；隋文帝在位时期，出现了“开皇之治”，与材料无关，排除A项；唐太宗在位时期出现“贞观之治”局面，与材料不符，排除B项；唐玄宗在位时期出现“开元盛世”，与材料不符，排除D项。故选C项。

7.“开元初，四方丰稔(丰收)，城镇商铺林立，客商如云。”可以看出（）

A.唐玄宗时期经济发展 B.唐玄宗时期吏治清明

C.唐玄宗时期人才济济 D.唐玄宗时期生活奢侈

【答案】A

【解析】

“开元初”可知当时正处于唐玄宗统治前期的开元盛世。“四方丰稔(丰收)，城镇商铺林立，客商如云”这说明当时经济繁荣，农业丰收，商业发展，四方辐辏。因此A正确；材料重在展示玄宗时期经济发达，没有涉及到吏治清明与人才济济,BC错误；唐玄宗统治后期确实生活奢侈，但是材料没有体现，D错误。综上故选A。

8.唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、斗鸡、打猎等。诗人杜甫曾是蹴鞠爱好者。这反映了唐朝（）

A.君主专制加强 B.民族关系和睦 C.社会经济繁荣 D.社会风气开放

【答案】D

【解析】

根据材料“唐代社会各阶层包括女性都爱好体育……唐玄宗不仅是