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第3章章末测评卷
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验,下列有关叙述不正确的是()
A.巴甫洛夫发现每次给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只听到铃声也会分泌唾液,这一现象属于条件反射
B.斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到同一只狗的静脉中,结果引起了胰液的分泌,他们将提取液中的化学物质命名为促胰液素,进而发现激素调节
C.班廷和贝斯特将狗的胰管结扎至胰腺萎缩后制成提取液,将提取液注射给因摘除胰腺而患糖尿病的狗,结果患病狗的血糖恢复了正常,发现了胰岛素通过胰管分泌释放
D.科学家手术摘除成年狗的甲状腺,狗会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状,证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关
2.我国健儿在第24届冬奥会上通过顽强的拼搏获得了15枚奖牌,创造了历届冬奥会的最佳成绩。下列关于奥运健儿们在比赛过程中生理变化的叙述,错误的是()
A.短道速滑时,机体肾上腺素分泌增加,使心跳加速
B.越野滑雪时,垂体合成抗利尿激素增加,使尿量减少
C.自由式滑雪时,机体甲状腺激素分泌增加,使神经兴奋性增强
D.花样滑冰时,受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控
3.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理如下表。在适宜的实验条件下正常饲养,记录数据并统计分析。下列分析错误的是()
组别
甲组
乙组
丙组
丁组
处理方法
切除甲状腺
手术但不切除甲状腺
X
生理盐水灌胃
时间
饲养14天
Y
1次/天,共14天
1次/天,共14天
A.根据对照实验的单一变量原则,丙组中X的处理方法是用甲状腺激素灌胃
B.每隔一段时间,可通过测定耗氧量来分析甲状腺激素的生理作用
C.甲状腺激素中含有碘元素,也可以通过服用放射性碘来检测甲状腺的功能
D.小鼠突然进入寒冷环境后,首先加强的是甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节
4.(江西宜春月考)右图为正常人饭后一段时间内血糖含量的变化曲线,下列分析错误的是()
A.AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖
B.BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量
C.CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖
D.E点后血糖相对稳定,不需要激素参与调节
5.(四川遂宁射洪中学月考)糖尿病是血糖调节异常引起的常见疾病。下列相关说法正确的是()
A.胰高血糖素和肾上腺素都能促进肌糖原的分解,升高血糖浓度
B.糖尿病患者的病因可能是胰岛A细胞受损
C.血糖调节过程中胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
D.垂体分泌的某种激素调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于分级调节
6.已知甲状腺激素能促进动物个体发育,而药物X能迅速抑制甲状腺激素的作用。某研究小组为验证甲状腺激素和药物X的作用,利用发育程度、生理状态等相同的同种蝌蚪进行了相关实验,结果如图所示。若甲组为空白对照组,下列相关叙述错误的是()
A.若垂体受到损伤可能会影响机体甲状腺激素的含量
B.饲喂乙组蝌蚪的饲料中含有适量甲状腺激素
C.甲状腺激素能提高细胞代谢速率、促进产热和个体发育
D.饲喂丙组蝌蚪的饲料中含有适量混合有药物X的甲状腺激素
7.抗利尿激素能提高肾小管对水的通透性,促进对水的重吸收。据表分析,下列叙述合理的是()
条件
抗利尿激素分泌量
肾小管对水的通透性
重吸收水量
排尿量
饮水多
少
弱
少
多
缺水
多
强
多
少
A.人体内存在反馈调节机制,来维持内环境的稳态
B.在缺水条件下,适量口服抗利尿激素可以减少水的丢失
C.肾小管细胞上有抗利尿激素的受体,它会增大水分子自由扩散的速率
D.抗利尿激素在下丘脑合成后直接释放,通过体液运输到肾小管发挥作用
8.右图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图,①②③④表示四种不同的激素。下列叙述正确的是()
A.血糖水平较高时,下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰高血糖素
B.人体处于温度较低的环境时,下丘脑能产生冷觉
C.图中①②③④的化学本质都是蛋白质或多肽,使用时只能注射不能口服
D.下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞,也能接受相关神经或激素的调控
9.(河北保定定州一中月考)在夏季高温环境中,若体液大量丢失会导致严重的血液循环障碍,机体会关闭皮肤血液循环,减少皮肤分泌的汗液量。但长时间排汗减少,会使机体核心温度迅速升高超过40℃,进而导致器官系统性损伤,该病症称为热射病。下列相关叙述正确的是()
A.发生热射病时,患者的体温调节出现障碍,机体产热量显著大于散热量
B.大量出汗时,肾上腺髓质分泌醛固酮增加,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
C.热射病病
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