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四年本科学习生活的自我鉴定参考

给大家提供一篇四年的大学生活的自我鉴定，供大家参考：

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感受特别有必要进展一次自我鉴定，从中继承做得好的方面改良缺乏的地点，使本人回忆走过的路，也更是为了看清今后要走的路。

学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了特别多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的本人，然而特别快我就明白了，大学仍需努力认确实学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了本人的自学才能。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述特别多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳定课堂上所学的知识，须本人研究并时常去图书馆查一些相关材料。日积月累，自学才能得到了提高。再有确实是明白得了运用学习方法同时注重独立考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目确实实是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不明白的地点能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和特别多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这关于今后特别重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓重的师生友谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与四周许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析征询题才能，收获颇丰。

不断在追求人格的升华，注重本人的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并不断希望本人也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善本人的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对本人有所协助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。因而不管在什么情况下，我都以品德至上来要求本人。不管何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。往常只是觉得协助别人感到特别欢乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且本身也会得到特别多利益，协助别人的同时也是在协助本人。

回忆四年，我特别欢乐能在同学有困难的时候曾经协助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。关于老师，我一向是十分敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导协助我。假设没有老师的协助，我可能将不明白何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识本人所负的责任，在奉献中实现本身的价值。

社会实践才能有了特别大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的时机，锻炼了本人的交际才能，学到别人的长处，认清本人的短处。此外，还不断做班委和寝室长，对本人既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向特别好。我的体质并非特别出色，但是通过我的练习和对体育工程的理解，仍然能特别好的完成体育课的教授工程。我喜欢运动，根本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和认识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步特别快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且加强了团队精神和集体荣誉感。