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吉林长春版心理健康二年级上册全册教学设计
第一课我的外貌我喜欢教案
一、学情分析
二年级的学生正处于自我意识逐渐形成和发展的阶段，对自己的外貌和特
征开始有一定的认知和关注。他们在与同学相处过程中，容易受到他人评价的
影响，产生自信或自卑的情绪。同时，学生的情感体验较为直接和敏感，需要
通过有趣和互动的方式来引导他们正视和欣赏自己的独特之处，增强自信心和
自尊心。
二、教学目标
1.知识与技能：学会观察和描述自己的外貌特点；学习用积极的语言评价自己
和他人。
2.过程与方法：通过小组讨论和绘
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