2024年苏人新版九年级生物上册阶段测试试卷883.docVIP

2024年苏人新版九年级生物上册阶段测试试卷883

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、下列现象中，不属于生物适应环境的是（）

A.生长在山口的树逐渐顺风长成为“旗形树”

B.森林净化空气、调节气候

C.仙人掌的叶退化成为刺

D.蛾类夜间活动

2、决定生物多样性的根本原因是（）

A.糖类的多样性

B.蛋白质的多样性

C.RNA的多样性

D.DNA的多样性

3、小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类．他们依据的归类方法是（）

A.按照形态结构归类

B.按照生活环境归类

C.按照用途归类

D.按照个人喜好归类

4、龙虾是很多人都喜欢吃的水生动物，在动物分类上它属于（）

A.鱼类

B.节肢动物

C.腔肠动物

D.软体动物

5、

细胞是生物体（除病毒）结构和功能的基本单位．洋葱内表皮细胞和酵母菌都没有的结构是（）

A.细胞壁

B.液泡

C.细胞核

D.叶绿体

6、下列动物中体内有脊柱的是（）

①家鸽②藏羚羊③鲨鱼④蚯蚓⑤青蛙⑥蝗虫．

A.①②④⑤

B.①②⑤⑥

C.①②③⑤

D.①②④⑥

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

7、金秋蟹肥；正是吃蟹（如图）的黄金季节，农历九月，母蟹的消化腺和卵巢长成了蟹黄，公蟹脂肪渐渐堆积起来，长成白白的；黏黏的蟹膏，以准备过冬和来年繁殖的需要．请回答下列问题：

（1）我们在吃蟹时，需要剥去外面坚硬的壳，这是它的____．蟹的身体和四对足都分节，它与蜈蚣都属于____动物．

（2）市民购买时通常用下列方法辨别大闸蟹的死活：首先看蟹的眼睛，用手碰一下有反应的就是活的．这说明蟹能对____作出反应．也可以把绑好的蟹直接放入水中，看有没有吐泡泡，能吐泡泡的就是活的．这是蟹在进行____．

（3）母蟹的蟹黄里面含有大量人体所必需的磷脂、脂肪、蛋白质和维生素，营养价值比较高．这些营养物质最终在人体的____内被消化吸收．

8、皮肤是体内热量散发的主要器官．在炎热的环境中，真皮中的____，使体内的热量随____及时散发．同时____，通过汗液在体表的蒸发而带走大量体热．反之，在寒冷时，皮肤中血管____，使流经皮肤的____，体内热量通过体表的____；同时汗腺____，从而维持人体体温的相对恒定．在人体皮下组织中含有大量____，具保温作用．

9、某同学在探究“光会影响鼠妇的分布吗？”时；设计如下：

材料用具：2只鼠妇；湿土，铁盘，纸板，玻璃板．

实验装置：在铁盘内以横轴中线为界；一侧放上湿土，一侧不放湿土；一侧盖上纸板，一侧放上玻璃板．

（1）请找出该同学在选用材料用具中的一项错误：____．

（2）请找出该同学在实验装置设计中的一项错误：____．

10、实验探究题：

生活兴趣小组的同学；在饲养和观察蚯蚓的过程中，通过观察发现：

（1）蚯蚓的身体呈____状，由许多____构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为____．

（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是____．

（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要____，这是因为____．蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这因为它的体壁可以____．

（4）在实验的过程中；应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的．请利用下面的材料和用具，设计实验证明蚯蚓是用体壁进行呼吸的．

材料和用具：蚯蚓10条；玻璃槽2个、凡士林一盒、潮湿的土壤若干．

制定计划：

①____；

②____；

③____．

预计实验现象与结论：____．

11、动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为成为____．

12、“啊--嚏”！打喷嚏时；人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带者大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．

（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→____→喉→咽→鼻。

（2）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第____道防线在起作用，属于____．

（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于____（抗原/抗体）．

（4）关于流感，