2025年中考语文二轮专题复习:说明文阅读策略.docx

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2025年中考语文二轮专题复习:说明文阅读策略

解题指导:

(一)理清说明顺序

1.顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。语言标志是表时间的词语。

2.顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。语言标志是表方位的词。

3.顺序:逻辑顺序就是以思维的规律为序。按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等等。层层深入,逻辑条理十分清楚。

(二)领会说明方法:

引资料、举例子、画图表、下定义、作诠释、作比较、摹状貌、列数字、打比方、分类别

1.:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。

作用:有条理地说清楚事物或事理。

2.:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

作用:其作用是能把说明对象的特点说得更准确无误,令读者信服。如《故宫博物院》一文中介绍太和殿“高28米,面积2380多平方米”,就是典型的列数字的说明方法。

3.:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。

作用:突出说明对象的特点、地位、影响、成因、结构等。如《苏州园林》一文中作者就将苏州园林的特点和北京的园林作比较,说明了它极少使用彩绘的特征。

4.:即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基本固定的判断句式。揭示出这一事物区别于其它事、物的本质属性。

作用是使读者对概念有确切的了解。能够科学、严密和简明地揭示说明对象的本质特点。

5.:即举出实物来说明事物。

其作用是可具体地说明事物,便于读者理解和认识。如《大自然的语言》为了说明“纬度位置对物候的影响”,作者便例举了南京和北京的桃花、刺槐花开花的时间加以说明。

6.:即用比喻的修辞方法,对事物作形象的说明。

其作用是形象生动地说明事物的特征。增强文章的趣味性。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7.:就是通过具体的描写揭示事物的特征。

作用:有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》一文中写道:“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”。这样显得十分生动、活泼。

8.:能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。

作用:能够通俗易懂地介绍(解说)事物(事理)的性质和特点。

9.:这是一种运用直观的示意图和表格等形式,说明事物和事理的一种说明方法。

其作用是能够直观、形象地说明比较抽象、复杂的事理,给人以清晰的认识,便于理解和记忆。

10.:就是引用有关资料、故事、名言、诗词等来充实说明的内容,或者作为说明的依据。

其作用是能使文章更有权威性和说服力,也可以增强文章的可读性。

说明方法的作用:运用()说明方法,()地说明了说明对象+特点。(可联系本段的中心句)

(三)体会说明语言的准确性

说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。

1、准确:用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。

2、简明:简练明晰,用精练的语言把意思表达的清清楚楚。

3、周密:说明的语言要做到严密,没有疏漏,无懈可击。

考察对说明文语言的准确性、严密性的把握的考题类型与对策:

示例:限制性词语能否删去?

对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性

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