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口才听说训练（精选14篇）

口才听说训练篇1

口才是反映一个人道德修养。学识水平，思辩能力。你若不安于

做一个井底之蛙。就应静下心来努力学习。拓展自己的视野。

1多读书、多看报，在看报读书时，备一支笔，把所见到的好文章

或让自己心动的话语划出来摘抄在卡片上。每天坚持做。哪怕一天只

记一两句。也是很有意义的。日积月累，在谈话的时候，会不经意地

用上曾抄下来的语句。

2积累警句、。把这些话在心中重复一遍，记在本子上。久而久之。

你谈话的题材、资料就越来越多。你的口才就越来越成熟了。你就可

以说起话来条理清楚，出口成章。3

提高观察问题，思考问题的敏锐的眼光。有丰富的学识和经验。

有大大增强的想象力，敏感性，就能提高自己的口才。

口才听说训练篇2

一个人的综合讲话能力包括：说、写、听、读，由于四者的关系

密切，因而需要进行综合的提高。

1说的技巧：说话能力和技巧的培养通常不是在学校里能学到的。

而要靠自身的努力，在实践中磨练。如果一个人缺乏说话的技巧，那

么他就有许多不利处，如果你不能把自己的情况说清楚，你就会被认

为是一个发牢骚的人。

2写的技巧：说的技巧固然重要，但写的技巧也影响到说，写作需

要一套完整的技巧，语言思维能力，语言修辞水平，表达能力等对写

作都具有重要的作用。要想写好必须勤于动笔，经过艰苦，长期的磨

练才能达到“下笔如神”的境界。

3听的技巧，要听得的多，说的少，听是说的开始。要会说就要更

加有效地听，需要一些语言的技巧。

4读的技巧，边读边做笔记，对重点，有用的内容可做出摘抄，以

备查阅，边读边记忆，注意阅读姿势。一般说来，坐直阅读容易使思

想集中，卧读易困。

口才听说训练篇3

自我提升辅助练习资料和其它

①激励性文章，比如羊皮卷的某个章节，文字少于等于600字，

别太多!

②大声朗读。朗读必须声音大，否则无效。朗读分为大声快读、

大声慢读、大声快慢变化读、大声改变语调读、大声快慢并改变语调

读、大声快慢，改变语调，加表情头势读。

③复述与背诵。注意声音的抑扬顿挫、快慢缓急、眼神和表情、

头势等

下面和大家了解一下学好当众讲话8大好处：

1.面对众人讲话不紧张，思路清晰。

2.让人大胆说话，与人交往具备胆量与勇气，提升与人沟通、社

交的能力。

3.提高人的语言组织能力和逻辑性，表达自如流畅。

4.求职面试、面对领导讲话从容自信，应答有思路。

5.培养人的领导才能，语言更有感染力、号召力。

6.提升人的热情，个性更加活泼开朗。

7.提升自我价值，培养一个人生活中必备的自信。

8.提高职业素质、提升职业形象、获得职业提升，赢得更多掌声。

口才听说训练篇4

第二阶段：气、声、字的练习

具体方法是以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的

灵活性。

①唇音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)

八一百一标一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一标一兵一碰一

标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齿音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)

四是四

十是十，

十四是十四，

四十是四十，

不要把十四说四十，

也不要把四十说十四，

③舌音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)

六十六岁刘老六，

推着六十六只大油篓，

六十六枝垂杨柳，

拴着六十六只大马猴。

④喉音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)

山前有只虎，

山下有只猴，

虎撵猴，猴斗虎，

虎撵不上猴，

猴也斗不了虎。

口才听说训练篇5

1、在速读法中学习练声与吐字要求:在读的过程中不要有停顿，

在发音准确，吐字清晰的条件下达到你所能达到的最快速度，速读法

的着眼点在“快”上

2、在背诵法中锻炼记忆力主要的目的是在于锻炼我们的口才。

这里要求的是“背”与“诵”。背诵法的着眼点在“准”上。这种训

练的目的有两个:a、培养记忆能力b、培养口头表达能力。

3、在复述法提高记忆力用复述法锻炼记忆力、反应力和语