课间安全我做主主题班会精选版 .pdfVIP

课间安全我做主主题班

会

Documentserialnumber【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

主题班会

课间安全我做主

教学内容：学习课间安全知识。

教学目标：通过学习，使学生树立课间安全观念，增强自我保护意

识，让学生能够安全、健康成长。

教学时间：一课时

教学过程

一、激情导入

叮铃铃，下课铃响了。同学们像出笼的小鸟一样，飞出了教

室。在短暂而又快乐的十分钟，我们如何能玩得既有趣又安全呢老

师搜集了一些照片，请同学们欣赏。

二、出示照片，学生欣赏

教师用电子白板出示照片。同学们，看了这些照片，你有什么

样的感想，他们这样做对吗会有什么样的后果

同桌两个人讨论，教师指名说

三、案例分析

案例1：

三年级有个学生叫小康，平时活泼可爱，上课积极回答问题，

很受到老师和同学的喜欢。下课之余，他喜欢在教室附近的楼梯上

坐着，透过楼梯边上的窗户向外望。一天，正当他在楼梯上向外张

望时，被正在打闹的学生碰倒，致使小康从二楼的楼梯上滚落下

来，造成左臂骨折。

案例2：

五年级的小明和小刚是好朋友。平日里喜欢在一起玩耍。一天下

课后，两人在门厅里追着玩，当跑到四年级教室的门口时，与正走

出门口的小东发生碰撞，只听“咚”的一声，小东的头重重地碰到

了墙上。疼得小东哇哇大哭，边哭边用手去捂自己的后脑勺……后

来，经医院检查，确定为轻微脑震荡，住院休息半月。

一个个真实的案例，就发生在我们的身边。这说明，课间在楼

梯、门厅里追逐和打闹，随时都会发生严重的安全事故，影响学生

的健康。那么，我们课间应该怎么做，才能既休息了大脑，有更充

沛的精力进行下节课的学习，又能保证自己的安全呢

四、学生讨论

学生分小组交流、讨论

五、我来演

同桌两人，合作表演。从下面两个问题中任选一个

1、课间活动时，看到有人追逐打闹，你会怎么做

2、如果有人不小心碰到你，你会怎么做

指名上台表演

六、教师小结：

我们课间十分钟，如果能做到以下几点，就一定能保证自己的

安全。

1、课间通过走廊、门厅、楼梯时，不要拥挤，追逐和打闹，防

止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或

玩具，更不能把管制刀具带入校内。

3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做

到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下，不要在秋

千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。

5、当学校进行校舍设备维修时，不要到施工区域内玩耍。

6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情

况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。

7、课间休息时，不要攀爬楼梯的扶手，防止扶手受重断裂。

8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任，把矛盾化解在

萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

七、学习课间安全教育儿歌

下课铃声响，依次出课堂。

走廊慢慢行，有序不争抢。

楼梯靠右行，不闹不推搡。

运动要适量，上课精力旺。

快乐做游戏，个个守规章。

安全记心上，时时不能忘。

八、小结

孩子们，只要我们处处小心，事事小心，时时小心，注意课间

的安全，就一定能够文明活动，快乐游戏。平平安安上学来，安安

全全回家去。