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护理专业人才培养方案

2019年9月

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、修业年限1

、培养目标1

六、培养规格1

七、主要接续专业3

八、课程设置3

九、学时安排9

十、教学进程总体安排10

十一、实施保障13

十二、毕业要求20

附件1：拟开设护理专业技能课程专任教师配备情况一览表21

附件2：护理专业实验实训项目开设计划表24

附件3：护理专业实习基地一览表26

附件4：护理专业顶岗实习计划总论28

附件5：护理专业顶岗实习时间安排与大纲要求34

护理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

护理(100100)。

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力。

三、修业年限

三年。

四、培养目标

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展,

主要面向医院和社区卫生服务机构的护理岗位，从事临床护理、老年

护理、社区护理和健康保健等工作，取得护士执业资格证书，掌握护

理专业基本理论和专业知识，具备护理专业技能操作能力，具有仁爱

慎独、厚德精技的职业素养，以守护生命健康为己任，具有创新精神、

创业能力的高素质技术技能人才。

五、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识、能力等方面达到如下要求。

（一）仁爱慎独，尚美健魄

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在新时代中国

特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱

国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪，履行道德准则和行为规范，具有社会责

任感和社会参与意识。

3.崇德向善、关爱病人、能吃苦耐劳、乐于奉献；诚实守信、慎

独意识强。

4.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、

创新思维。

5.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意

识，有较强的集体意识和团队合作精神。

6具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1〜2

项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

7具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

（二）基础扎实，专业丰富

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统

文化知识。

2掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医

学知识。

3掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机制、健

康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理

评价相关知识。

4掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业

防护相关知识。

5熟悉与护理专业相关的法律法规以及社区护理相关知识。

6了解中医、管理等专科护理知识。

2

（三）业精技高，笃学敏思

1,具有探究学习、终身学习、评判性思考、逻辑推理能力。

2具有信息加工、分析问题和解决实际问题能力。

3具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

4能够规范地开展急危重症的抢救配合，具有一定的突发事件的

应急救护能力。

5具有社区卫生服务的基本技能、独立进行常见疾病的健康教育

和卫生保健指导的能力。

6具有完整记录护理过程的能力。

7会正确使用和维护常用仪器设备。

8具有一定的信息技术应用和维护能力。

六、职业岗位分析与职业资格证书

序号职业岗位职业资格证书

1各级医疗机构临床护士护士执业资格

2社区服务