试析小学语文教学中如何提升学生的传统文化素养 .pdfVIP

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July2019

试析小学语文教学中如何提升学生的传

统文化素养

?乔素霞

，（）

小学的教育工作是基础教育的有极为丰富的人文性在浩荡的历二诵读经典小学阶段的学

第一步，史长河中更能彰显出优秀传统文化生在语文学习过程中，

所处小学阶段的学生开始读作为一个

建立起对于这个世界基础的概念。的价值。必须经历的过程，

将优秀的传统文化在小学我们可以增加学

语文的教学内容中渗透，生对于传统优秀文学的学习，

而这个阶段也是培养学生综合素质能够更好加强

，。

的基础阶段通过利用该阶段学生的促进学生的传统文化素养学生对于经典文章以及古诗词的诵

自身的相关特点，（），

对于传统文化进三提高小学生的语文素养读通过诵读学习优秀的传统文化

行适当的渗透，，知识。

可以更好的培养该在语文教学中我们普遍认为语文我们在语文教学中对于诵读

阶段学生的思想品德，素养主要包括“”“”的重要性很难忽略，

以及对其综语文能力语感但是怎么样的

，

合素质进行培养还能为学生在中“”，诵读对于传统文化的学习更为有

语文修养等方面我们通过古诗

学阶段在学习更深层次的传统文学词的学习能够较为良好的培养学生效，

一些教育从业者认为通过加强

时奠定一个良好的基础，的语感，阅读就可以实现，

。以及培养我们通过对于成语和谚语但仅通过频率或小

学生对于学习的积极性本文通过以及歇后语等与传统文化相关的内次数上的增加很难从根本上对于文

对于传统文化在小学语文中应用进，。

容学习能够让学生在具体的情景章进行理解

行探索，中提高自身的素养；

希望能够对小学语文的教