_第8课窗外风景---矩形选框工具和图案填充教案清华大学版初中信息科技七年级下册.pdf

信息科技七年级下册第3单元集体备课教案

课题第8课窗外风景矩形选框和图案填充授课时数1课时

主备人李霞授课教师授课时间

1.在教师的指导下，学会制作“窗外风景”桌面背景。

教学2.了解图层概念、学会建立图层并体会图层处理方法。

目标3.掌握建立规则选区的方法以及对选区进行所需要的操作。

4.学会图案填充的方法。

学情

分析

教学重点：理解选区的概念。

重难点难点：学习选区的建立和对选区的操作。

情景导入激发学生的兴趣，任务驱动下自主探究与合作探究。引导学生分

教学

析图片设计和制作的思路，这样可以使操作的步骤更加清晰，有利于学生

策略

自主探究和创作。

在中国古建筑装饰文化史上，窗蕴含着博大精深的文化意味，如今再见这

道帷幕，别有一番韵味，它们穿越千年而来，是一种经典极致的美。

自古以来盖的这个门窗，尤其明清两代，它上面包含了大量的文化内容。

而这种文化内容恰恰又是我们过去古人一代又一代人文化教育和文化传承

跨学科

的一个载体。窗户，作为建筑的基本构成部分，通过窗进行引景、借景，

主题

关联对室内视野进行艺术的再创造。这时窗户又被赋予了它新的美学功能。在

古人眼里，门窗有如天人之际的一道帷幕。比起现代窗户的简单明了，古

窗的灵魂与个性大抵源于中国那份传统而含蓄的个性。窗户也许只是房间

的一个角落，在中国人的眼中却成为打开心灵的开关，隔窗而望是世间桃

源，临窗而立是岁月人生，窗是中国人浪漫的描画。

教学二次

教学活动

环节备课

情境导入（3分钟）

风光图片是很多人设置的桌面背景图片，在打开计算机就能欣赏到世

界各地的风景名胜，令人心旷神怡。可是各类风光背景五光十色，美

不胜收，但在形式上不免有一些单调。能不能风光背景显示的形式上，

追求一些变化呢？如通过窗口看风景，增加画面的层次，别有趣味。

我们可以利用photostop制作开“窗”，看景的效果。

学习任务（1517分钟）

任务一：新建文件并置入风景图片学习策略：自主探究

新建文件并置入风景图片P56

任务二：新建“窗口”图层并用图案填充学习策略：自主探究

体会颜色填充、图案填充二者的区别

任务三：开“窗口”学习策略：自主探究

1．利用矩形工具开出三个窗格

教师演示，学生根据教师讲解及书上p58p60的内容开出三个窗格。

（1）设置网格线

（2）利用矩形框建立矩形选区

注意：建立多个选区时，从第2个选区开始要按住Shift键不放，再

进行操作。

（3）设置描边效果

（4）删除选中区中的图案

A.单击Delete删去选区中的图案，Ctrl+D键取消选区

B.取消网格线

任务三：调整并保存文件学习策略：自主探究

1.在“图层”面板中，选择风景画图层。

2.选择“编辑”→“自由变换”调整“风景画”图层的风景使出现

在“窗口”的画面更加完美。

3.保存为jpeg文件

教师总结：

1.在完成抠图时必须先按下DELETE,删除选取中的图案，再按下

Ctrl+d键，取消选区。

2.建立多个选区时，需要按下shift键。

3.操作错误的步骤，可以到历史记录面板