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湘美版美术三年级上册第5课《新发现》教学设计

一.教材分析

《新发现》是湘美版美术三年级上册第5课的内容。本节课的主要内容是通过

观察和描绘身边的事物，培养学生的观察能力和创新意识。教材中提供了多种观察

和描绘的方法，如放大镜观察、素描、水彩画等。教材还鼓励学生发挥想象，尝试

用自己的方式表达对身边事物的看法。

二.学情分析

三年级的学生已经有了一定的观察能力和表达能力，但对于创新意识和观察方

法的运用还不够熟练。他们在绘画方面可能存在手眼不协调、画面布局不合理等问

题。因此，在教学过程中，教师需要引导学生运用正确的观察方法，培养他们的创

新意识，并给予他们适当的指导和建议。

三.教学目标

1.知识与技能目标：学生能够运用观察方法，发现身边事物的特点，并

用自己的方式进行描绘和创新。

2.过程与方法目标：学生通过观察、描绘、创新等环节，提高自己的观

察能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标：学生培养对美术的热爱，增强对身边事物的

关注，提高自己的审美能力。

四.教学重难点

1.教学重点：学生能够运用正确的观察方法，发现身边事物的特点，并

用自己的方式进行描绘和创新。

2.教学难点：学生如何运用创新意识，将自己的观点独特地表达出来。

五.教学方法

1.引导法：教师引导学生运用正确的观察方法，发现身边事物的特点。

2.示范法：教师通过绘画示范，展示如何将自己的观点独特地表达出来。

3.互动法：学生之间相互交流、评价，提高自己的观察能力和创新能力。

六.教学准备

1.教师准备：教材、课件、绘画工具（如彩笔、水粉颜料等）、实物模

型、投影仪等。

2.学生准备：绘画工具（如彩笔、水粉颜料等）、课本、练习本等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示一组身边事物的图片，引导学生关注这些事物的特点，

激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师呈现本节课的学习内容，介绍观察和描绘身边事物的方法，如放

大镜观察、素描、水彩画等。同时，教师展示一些优秀的作品，让学生了解如

何将自己的观点独特地表达出来。

3.操练（10分钟）

学生按照教师提供的观察方法，选择一个身边的事物进行观察和描绘。

教师在这个过程中给予学生适当的指导和建议。

4.巩固（5分钟）

学生展示自己的作品，其他学生和教师对其进行评价，提出改进意见。

这样可以帮助学生巩固所学内容，提高自己的观察能力和创新能力。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生发挥想象，尝试用不同的方式表达对身边事物的看法。

例如，学生可以尝试将自己的作品进行创新，或者将自己的观点用文字表达出

来。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调观察方法和创新意识的重要性。

同时，教师鼓励学生在日常生活中多关注身边的事物，提高自己的审美能力。

7.家庭作业（5分钟）

学生根据自己的兴趣选择一个身边事物，运用所学的观察方法进行观

察和描绘。作业要求学生在作品中体现创新意识，并将作品交给教师。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，设计一个简洁明了的板书，帮助学生巩固所学内

容。

以上是针对《新发现》这一课的教学设计。在实际教学过程中，教师需要根据

学生的实际情况灵活调整教学内容和教学方法，以保证教学效果的最佳。

教学反思是教师在教学过程中对教学效果进行自我评价和思考的过程，也是教

师不断提高教学水平的重要途径。在《新发现》这一课的教学设计中，我发现了以

下几个问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进措施。

一、教学反思

1.问题一：在导入环节，学生的兴趣不够浓厚。