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江西省于都县2024年高三第二次模拟考试生物试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,其液泡的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()
A.0?4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0?lh内细胞体积与液泡体积的变化量相等
C.2?3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度
D.1?2h内由于失水过多,细胞可能已经死亡
2.某课外小组用传感器测定了不同条件下250ml有鱼和无鱼池塘水的溶解氧变化,获得如下数据。下列说法正确的是
编号
1
2
3
4
5
条件
26℃光照
26℃黑暗
26℃光照
10℃光照
10℃黑暗
材料
池水
池水
池水+鱼
池水
池水+鱼
2小时后的溶
解氧变化(μg)
0.378
-0.065
-0.758
-0.03
-0.215
A.1号瓶池水中藻类光合作用产生的氧气量为0.378μg
B.4号瓶池水中藻类不能进行光合作用
C.26℃条件下鱼呼吸作用消耗的氧气量为1.136μg
D.池水中藻类光合作用的最适温度为26℃
3.原发性甲减是甲状腺病变导致的甲状腺功能减退,主要病因是甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。原发性甲减患者不可能出现()
A.甲状腺激素含量偏低 B.促甲状腺激素分泌不足
C.促甲状腺激素释放激素分泌增加 D.易疲劳、动作缓慢、智力减退
4.下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述,正确的是()
A.农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性
B.退耕还林,退牧还草——提高生物多样性的直接价值
C.桑基鱼塘——实现物质和能量的多级循环利用
D.利用信息传递的生物防治——可以降低害虫的种群密度
5.胸腺嘧啶脱氧核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。研究人员用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TDR)的培养液培养活的小肠黏膜层,一段时间后洗去游离的3H-TDR,换用不含放射性TDR的培养液继续培养。连续培养48h,检测小肠绒毛的被标记部位,结果如图所示(黑点表示放射性部位)。下列相关叙述错误的是()
A.只有①处的细胞可以进行DNA的复制和细胞分裂
B.若再继续培养一段时间,①②③处都将不再具有放射性
C.若换用3H标记的尿苷培养液,则①②③处均能检测到放射性
D.24h和48h时②③处分别出现放射性,说明H-TDR在小肠黏膜内的运输速度较慢
6.完成反射的结构基础是反射弧,下列有关叙述正确的是()
A.K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因
B.神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化
C.在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋
D.反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)根据下面装置图,回答有关问题:
(1)玫瑰精油是制作高级香水的主要成分,通常采用装置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法从薄荷叶中提取薄荷油,理由是_____________。
(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是________,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是________________。如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?________________。
(3)装置丙表示的方法为________,在加热的瓶口安装了回流冷凝装置,其作用是______________________。要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质________。
8.(10分)科研人员对某湿地生态系统能量流动进行调查,调查结果如下表所示(单位:×104kJ)。
回答下列问题:
植物
植食性动物
肉食性动物
同化量(104kJ)
465
X
Y
呼吸消耗量(104kJ)
96
1.8
4.8
未被利用(104kJ)
490
44.5
4.6
分解者分解(104kJ)
14
4.4
微量
(1)该湿地生态系统食物网中的所有生物___________(填“能”或“不能”)构成一个群落,原因是________________。
(4)调查该生态系统中某种鸟的种群密度,常用的方法是__________。将不同季节的调查结果转换成坐标曲线,这种曲线模型可以直观地反映出种群数量的__________。
(4)该生态
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