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班主任开展主题班会活动方案

一、活动背景

1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学

生认识学雷锋的意义;

2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;

3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。

二、活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持

人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程：

开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都

说听过吗?

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好

事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

1、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了

雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜

样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请

大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

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2、讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在

请同学讲有关雷锋故事。(____人讲故事)

乙：____，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边

小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、

带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲

言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)

3、读体会，升华认识

甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得

有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能

为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做

过的好事记录单。(展示给大家看)

4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大

家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余

香”，下面我就读几个体会给大家听。

5、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷

锋计划)

三、读名言，记心中

甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸

福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他

不懂得自己只是沧海一粟。

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3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻

炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师总结

提出希望

班主任开展主题班会活动方案（二）

一、活动背景：

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实

生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学

习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感

恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。

反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如

今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱

的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲

“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，

家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态

和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流

于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其

效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做

起，从学会感恩父母做起!

二、活动目标：

1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，

让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母

产生感恩之情、常怀感恩之心。

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