镜面式教研活动方案(3篇) .pdfVIP

第1篇

一、活动背景

随着教育改革的不断深入，教师的专业成长成为提升教育教学质量的关键。为了促

进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，本方案特制定镜面式教研活动，旨

在通过教师间的相互观摩、反思与改进，实现教育教学的共进。

二、活动目标

1.提高教师对课堂教学的理解和认识，促进教师专业素养的提升。

2.增强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3.通过观摩、反思、改进，提高课堂教学效果，促进教育教学质量的提升。

三、活动主题

“镜面互鉴，教学相长”

四、活动时间

2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00

五、活动地点

XX中学多功能厅

六、活动对象

全校教师

七、活动流程

（一）准备阶段（9月25日-10月8日）

1.确定观摩课：由各教研组推荐一位教师进行课堂教学展示，其他教师作为观摩

对象。

2.备课研讨：观摩课教师进行备课，其他教师参与研讨，提出改进意见。

3.准备材料：观摩课教师准备相关教学材料，包括教案、课件、教学反思等。

（二）观摩阶段（10月15日）

1.签到入场：8:30-8:40，全体教师签到入场，准备观摩。

2.观摩课堂：8:40-10:00，观摩课教师进行课堂教学展示，其他教师认真观摩并

记录。

3.研讨交流：10:00-10:30，观摩课后，全体教师集中进行研讨交流。

4.反思总结：10:30-11:00，观摩课教师进行教学反思，其他教师提出意见和建议。

5.活动总结：11:00-11:30，主持人对本次活动进行总结，并对后续教研活动进行

安排。

八、活动内容

1.观摩课展示：观摩课教师根据教学设计进行课堂教学展示，其他教师认真观摩

并记录。

2.研讨交流：观摩课后，全体教师围绕以下几个方面进行研讨交流：

-课堂教学的优点和不足；

-教学方法的创新与应用；

-教学目标的达成情况；

-学生学习兴趣和效果的提升；

3.反思总结：观摩课教师结合自身教学实践，对本次观摩课进行反思总结，其他

教师提出意见和建议。

九、活动要求

1.全体教师应积极参与本次活动，认真观摩、研讨和反思。

2.观摩课教师要做好充分准备，确保课堂教学质量。

3.研讨交流环节要畅所欲言，提出建设性意见和建议。

4.活动结束后，各教研组要及时整理研讨成果，并形成书面材料。

十、预期效果

1.提高教师对课堂教学的认识和理解，促进教师专业素养的提升。

2.增强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3.通过观摩、反思、改进，提高课堂教学效果，促进教育教学质量的提升。

十一、总结

本次镜面式教研活动旨在通过教师间的相互观摩、反思与改进，实现教育教学的共

进。希望通过本次活动，能够促进教师的专业成长，提高教育教学质量，为学校的

发展贡献力量。

第2篇

一、活动背景

随着教育改革的不断深入，教师的专业发展越来越受到重视。为了提升教师的教学

能力和科研水平，促进教师之间的交流与合作，本方案拟开展一次镜面式教研活动。

镜面式教研活动是指教师之间相互观摩、相互学习、相互反思的一种教研形式，旨

在通过对比分析，发现教学中的共性问题，共同探讨解决策略，从而提高教学质量。

二、活动目标

1.通过观摩和对比，提升教师对教学过程和教学方法的认知水平。

2.促进教师之间的交流与合作，形成教学研究的共同体。

3.培养教师的反思能力，提高教师的专业素养和教学技能。

4.探索有效的教学策略，提升课堂教学效果。

三、活动时间

2023年11月15日至11月17日

四、活动地点

学校多功能厅、教师办公室、教室等

五、活动对象

全体教师

六、活动内容

（一）前期准备阶段（11月8日至11月14日）

1.确定观摩对象和课题：由各教研组推荐一位教师作为观摩对象，并确定观摩的

课题。

2.制定观摩计划：各教研组根据观摩课题制定详细的观摩计划，包括观摩时间、

观摩内容、观摩形式等。

3.收集资料：观摩教师提前准备好相关教学资料，包括教学设计、教学课件、教

学反思等。

（二）观摩阶段（11月15日至11月16日）

1.观摩教学活动：全体教师观摩指定的教学活动，认真记录教学过程和教学方法。

2.分组讨论：观摩结束后，各教研组进行分组讨论，分析教学亮点和不足，并提

出改进建议。

3.撰写观摩报告：观摩教师撰写观摩报告，总结教学经验，反思教学过程。

（三）反思阶段（11月17日）

1.集中交流：各教研