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25.少年闰土;一.了解作者;二.学习任务;点击播放音频;郑氏;撒野;主要内容:;1.能增强文章的生动性,使文章产生悬念、引人入胜,避免叙述的平板和单调。
2.造成悬念,引发读者对文章的思考。
3.倒叙打乱事件发展的顺序,使人猝不及防的进入到故事发展的紧要关头,使故事更加扣人心弦。;记忆中的闰土;深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。;在和闰土相处的过程中,闰土教“我”告诉“我“了什么有趣的事呢?;“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在短榜上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背......”;;现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。;“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚……”;“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去......”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑......”;深蓝的天空中/挂着一轮/金黄的圆月,下面/是海边的沙地,都种着/一望无际的/碧绿的西瓜。其间/有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹/尽力地刺去。那猹/却将身一扭,反从/他的胯下逃走了。
;深蓝的天空中
挂着一轮……
下面是……
都种着……
其间有……
项带……
手捏一柄……
向一匹……
那猹却……
反从……;你觉得闰土是个怎样的人?请结合课文中具体内容进行分析,完成下面这个的填空题吧???;;仿写句子;“我”往常的朋友指的是谁呢?;理解句子含义;话别;可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。;谢谢观看
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