研究性论文范文1000(共16篇) .pdfVIP

研究性论文范文1000第1篇

94例盆腔病变的患者xxx检查出52例直肠疾病,比例为,检查出直肠周围间隙疾病26

例,比例为,检查出直肠周围脏器疾病16例,比例为.在直肠疾病中,经过病理诊断,

直肠癌5例,直肠炎31例,直肠腺瘤6例,正常10例;经过超声诊断,直肠癌9例,

直肠炎30例,直肠腺瘤5例,正常8例,诊断符合率为

(43/52);在直肠周围间隙疾病中,经过病理诊断,脓肿11例,囊肿9例,血肿6例,

正常0例,经过超声诊断,脓肿10例,囊肿5例,血肿5例,正常3例,诊断符合率为

(23/26);在直肠周围脏器疾病的检查中,经过病理诊断,精囊炎3例,膀胱结石8例,

前列腺病变4例,正常1例;经过超声检查,精囊炎3例,膀胱结石5例,前列腺病变2

例,正常3例,诊断符合率为(13/16)。

研究性论文范文1000第2篇

(一)开放性。研究性学习的内容不是特定的知识体系，而是来源于学生的学习生活和

社会生活，立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题，涉及的范围很广

泛。它可能是某学科的，也可能是多学科综合、交叉的;可能偏重于实践方面，也可能

偏重于理论研究方面。

在同一主题下，由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同，研究视角的确定、研究

目标的定位、切入口的选择、研究过程的设计、研究方法、手段的运用以及结果的表

达等可以各不相同，具有很大的灵活性，为学习者、指导者发挥个性特长和才能提供

了广阔的空间，从而形成了一个开放的学习过程。

(二)探究性。在研究性学习过程中，学习的内容是在教师指导下，学生自主确定研究

课题;学习的方式不是被动地记忆，理解教师传授的知识，而是敏锐地发现问题，主动

地提出问题，积极地寻求解决问题方法，探求结论的自主学习的过程。因此，研究性

学习的课题，不宜由教师指定某个材料让学生理解、记忆，而应引导、归纳、提出一

些需要学习、探究的问题。

(三)实践性。研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问

题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。

研究性论文范文1000第3篇

原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。

高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来说吧，开始还不知道它有

何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。

从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径

，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学

研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断

，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完

美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制

了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合

性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性，学习评价的

多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主

的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的

提高和完美人格的塑造。

研究性论文范文1000第4篇

主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。

本课题的创新之处在于:

第一，选题富有挑战性。培养学生地理素养，是中学地理教育中极具挑战性的课题，

探索其方法，是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学地理教学领

域的一个新颖课题。

第二，大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指

导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学

实践。

研究性论文范文1000第5篇

为提高研究性学习的实效性，使研究性学习与学科教学紧密结合，在课堂教学过程中

，体现学科知识的探索性、直观性和实践性。

学校的活动与研究性学习密切结合，体现研究性学习探索性、开放性和性。

学校与科研单位联合搞课题试验，不断深化研究性学习，体现研究性学习的创造性和

实践性。

根据国家基础课程结构革新的精神，我校在进一步完善现有学科课程教学教研的同时

，积极开展了研究性学习。研究性学习它既是一门暂新的课程，又是一种新的学习方

式，在进行的过程中有许多值得探索，为了使研究性学习有序有效地进行和可持续地

，我校研究性学习的具体做法如下：

一、提高思想认识加强组织领导

提高思想认识主要有三个方面：

1、提高