精品解析：2024-2025学年浙江省杭州市上城区天长小学统编版语文五年级上册第三单元测评语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024学年第一学期杭州市天长小学语文统编版五年级上册

第三单元测评卷

积累与运用（40分）

一、正确、工整地默写《乞巧》，诗题、作者及其朝代都要写。（5分）

1.正确、工整地默写《乞巧》，诗题、作者及其朝代都要写。

二、根据语境，看拼音写词语。（10分，每词1分）

2.根据语境，看拼音写词语。

在本单元的学习中，我们读到了两篇有意思的民间故事：《猎人海力布》中，海力布乐于助人——有一天，他救下了老鹰爪下的小白蛇。龙王很感激他，给了他一块能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三dīngzhǔ（）他不能说出秘密，否则马上就会变成石头，永远不能fùhuó（）。海力布舍己为人——又有一天，他听到鸟儿们yìlùn（）着，大山将bēngtā（），他不敢chíyán（），也不想shuōhuǎng（），宁愿变成石头，也要拯救乡亲们。《牛郎织女》中，牛郎遇见了织女，两人一见钟情，jiéhūn（），成为fūqī（），fāshì（）要在人间过yībèizi（）。即使王母娘娘阻挠，也没能阻挡两人忠贞不渝的爱情。

三、选择合适的序号填写在括号里。（20分）

3.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.她总是挑（tiāo）很好的草地，让牛吃嫩嫩（nèng）的青草。

B.原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦（jǐn）。

C.在内蒙（méng）古自治区，流传一个动人的民间故事。

D.这种情况我们见得多了，一点也不觉得稀罕（hàn）。

4.下列各组词语中，错别字数量最多的一项是（）

A.砂衣焦急埃打受骂 B.溜走朝霞振天动地

C.樵石酬谢相衣为命 D.榻陷亲蜜笑嬉嬉

5.下列句子中加点的俗语，运用不恰当的一项是（）

A.盼星星盼月亮，我们终于盼来了军训。

B.这件事彻底激怒了他，他真是“一个巴掌拍不响”。

C.说话不要拐弯抹角，我们“打开天窗说亮话”更好。

D.做事应有魄力，像他这样“前怕狼后怕虎”的，往往很难成功。

6.下列关于缩写故事的说法描述，不正确的一项是（）

A.缩写故事可以删减一些不太重要的情节。

B.缩写时可以用自己的语言来概括故事。

C.缩写最重要的是语言简洁，可以改变故事原意。

D.我们可以把几句话合并为一句话来写。

7.下列关于民间故事的说法，不正确的一项是（）

A.民间故事年代久远，多以书面形式传播。

B.民间故事表达了人们对美好生活的一种期盼，寄托着劳动人民朴素的愿望。

C.民间故事是古代文人创作的一种叙事体故事。

D.民间故事往往有固定的类型和重复的段落。

8.下列民间故事与国家（地区）不对应的一项是（）

A.《日月潭的传说》——中国 B.《列那狐的故事》——印度

C.《聪明的牧羊人》——欧洲 D.《曼丁之狮——松迪亚塔》——非洲

9.下列诗词与《牛郎织女》整个故事无关的一项是（）

A.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 B.柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！

C.年年乞与人间巧，不到人间巧已多 D.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

10.以下说法不正确一项是（）

A.《猎人海力布》讲了猎人海力布拯救乡亲，牺牲自己变成石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

B.《牛郎织女》这个民间故事中牛郎和织女争取自由、追求美好的精神激励着人们，千百年来流传不绝。

C.课文《牛郎织女》（一）是故事的前半部分，围绕织女在天宫的生活情况展开情节，并插入介绍了牛郎的成长经历“童年—成年—成家”。

D.课文《牛郎织女》（二）是故事的后半部分，以织女的经历“婚后生活—被王母娘娘抓走—极力抗争”为主线展开。

11.参考“塌”字在字典里的义项，给下列加点的“塌”字选择正确的解释（填序号）。

（1）那栋大楼在地震中坍塌了。（）

（2）事情落实了，大家干活也塌心了。（）

（3）长时间缺水，花园里的花草塌秧了。（）

（4）一年未见，他消瘦得脸部微塌。（）

四、将意思相近的俗语和成语用直线相连，并将合适的成语序号填入相应的括号里。（2+3分）

12.将意思相近的俗语和成语用直线相连，并将合适的成语序号填入相应的括号里。

打开天窗说亮话①望眼欲穿

盼星星盼月亮②饮水思源

吃水不忘挖井人