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李宁-计算机导论-教学大纲-2024--第1页
计算机导论课程教学大纲
课程编号学分2
课程名称计算机导论英文名称ComputerIntroduction
课程类别■必修□选修总学时32
理论学时24实验学时8
执笔人李宁审核人教学工作委员会
适用专业计算机相关专业
先修课程无开课学期第1学期
一、课程地位与作用
本课程是计算机相关专业的专业基础课，其作用是专业导学，培养学生“知识、能力、
素质、方法、思维、职业”六个维度的专业认知，为后续专业课程的学习以及自身的综合素
质的养成打下基础。
Throughknowledgeguidance,methodguidance,thinkingguidance,qualityandabilityguidanceas
helpstothecultivationofstudents’owncomprehensivequality.
二、课程目标
通过问题和案例切入，引出原理性知识的学习、计算思维的启迪和前沿问题的思考，使
学生能够掌握相关知识，解释概念，简述原理，分析问题，适应未来的专业学习；同时从问
题和案例中体现知识、能力和素质并重，激发学生的专业兴趣，引导学生逐步形成发现问题、
分析问题和解决问题的思维方式，并培养学生树立科技报国、信息强国的远大理想和抱负。
课程目标1：能够系统化、概括性地解释计算机工作的基本原理；理解计算机科学相关
的基本知识和思维方法，形成初步的专业认知。
课程目标2：能够综合计算机发展的历程，分析计算机发展对环境等的影响，具有可持
续发展意识。
课程目标3：能够分析计算机专业对社会、安全、环境、法律、文化等方面的影响，具
有职业素质和社会责任感。
表1课程目标与毕业要求对应关系表
课程目标毕业要求指标点
工程知识：能够将数学、自然科能够将数学、自然科学、工程科学及计算
课程目标1学、工程基础和专业知识用于解机专业语言用于表述复杂计算机工程问
决复杂计算机工程问题。题。
可持续发展：能够理解和客观评树立正确的环境保护和可持续发展意识，
课程目标2价针对复杂工程问题的计算机工能够在应用场景中正确理解和评价实际
程实践对环境、社会可持续发展计算机工程实践中可能对人类环境和社
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李宁-计算机导论-教学大纲-2024--第2页
的影响。会可持续发展的影响。
职业规范：具备科学素养、社会能够正确理解和认识计算机领域从业者
责任感，能够在计算机工程实践对公众安全、健康和福祉，以及环境保护
课程目标3
中理解并遵守工程职业道德和规的社会责任，并能在工程实践中自觉遵守
范，履行责任。职业道德和规范，并履行责任。
三、课程思政内容
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