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大班手工多彩的扇子教案(二)

课时：2课时

教学目标：

1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力和创造力。

2.让幼儿了解扇子的基本结构和制作过程。

3.培养幼儿观察力、想象力和审美能力。

教学内容：

1.扇子的起源和发展历史

2.扇子的种类和特点

3.制作多彩扇子的材料与工具

4.制作多彩扇子的步骤与方法

教案：

一、导入

1.教师出示各种扇子，让幼儿观察并说出扇子的名称、特点。

2.邀请幼儿分享他们所知道的关于扇子的故事或经历。

二、基本概念

1.教师简要介绍扇子的起源和发展历史，让幼儿了解扇子的文化内涵。

2.介绍扇子的种类，如折扇、团扇、羽毛扇等，以及它们的特点。

三、制作多彩扇子的材料与工具

1.教师展示制作多彩扇子所需的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。

2.介绍制作扇子的工具，如剪刀、直尺、圆规等。

四、制作多彩扇子的步骤与方法

（第一课时）

1.教师示范制作扇子的步骤：

a.准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。

b.制作扇面：将彩色纸剪成扇形，并用胶水将扇面两端粘合。

c.绘制扇面：用画笔在扇面上绘制图案，如花朵、小鸟、风景等。

d.制作扇柄：将彩色纸剪成长条，两端粘合，形成扇柄。

e.组装扇子：将扇面和扇柄粘合在一起，形成完整的扇子。

2.教师讲解制作扇子的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

3.幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

（第二课时）

1.教师检查幼儿制作的扇子，给予评价和鼓励。

2.教师示范如何为扇子添加装饰，如贴纸、亮片等。

3.幼儿继续完善自己的扇子，添加装饰。

4.教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏、交流。

五、总结与拓展

1.教师引导幼儿总结制作扇子的过程，回顾所学知识。

2.邀请幼儿谈谈自己在制作扇子过程中的感受和收获。

3.教师提出拓展性问题，如：“你们还知道哪些关于扇子的故事？”“你们觉得扇子还可以用来做什么？”等，引导幼儿进行思考和探讨。

教学评价：

1.观察幼儿在制作扇子过程中的表现，评价幼儿的动手能力、创造力、观察力、想象力等。

2.收集幼儿制作的扇子作品，评价作品的完整性、美观性、创意性等。

3.通过幼儿的分享和交流，了解他们对扇子的认识和理解。

教学反思：

本教案通过制作多彩的扇子，让幼儿了解扇子的起源、种类和特点，培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，适时给予指导和鼓励。同时，通过拓展性问题，激发幼儿的探究兴趣，培养他们的思考能力。在教学评价中，教师应注重幼儿的综合素质，全面评价幼儿的表现。