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;;;;;1.“逻辑”的四种主要含义;;2.逻辑学研究的对象:;1.在现代汉语中,“逻辑”一词有多种含义。下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是()
①这是霸权主义的逻辑②跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑③“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”
④列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,紧紧地抓住听众,把听众俘虏得一个不剩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.下图中的三位同学在讨论学习逻辑的重要意义。对此,以下说法正确的是()
①甲同学所说的“逻辑”特指研究思维形式结构及其规律的形式逻辑
②乙同学所说的第二个“逻辑”与规律同义,是所有科学的研究对象
③丙同学所说的第二个“逻辑”指狭义的逻辑学,研究思维形式结构
④三位同学所持观点共同之处在于都肯定了思维方法的重要性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;;;;1.逻辑学含义:;3.听说《逻辑与思维》很烧脑,毛林同学想网购逻辑学入门书籍。不看不知道,一看吓一跳,原来有那么多的“逻辑学”:逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑……而且,逻辑学还有狭义和广义之分。你认为这些“逻辑学”之间的关系是()
①广义逻辑学包含形式逻辑,形式逻辑包含辩证逻辑
②广义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑
③逻辑研究思维形式结构及其规律,是狭义逻辑学
④狭义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;;;;4.有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。日:“此其父善游。“从思维形式上看,这个结论的错误在于()
A.概念没有准确表达判断
B.不符合推理的规则
C.判断前后出现相互矛盾
D.推理的前提不正确;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;;;;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;;6.“我以日始出时去人近,而日中时远也。”“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”从形式逻辑学角度看()
①“日始??时去人近”“日中时远也”是论点
②“日初出大如车盖”“日中则如盘盂”是论据
③“远者小而近者大”构成了论辩
④真前提推导出真结论,题中论证的前提错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;7.逻辑是个常用词,也是个多义词。下列语句中的“逻辑”是基于“逻辑规律与规则”含义使用的是()
A.说话写文章要讲逻辑
B.法学专业的学生是要学点逻辑的
C.习近平主席精准地道出了文明发展的逻辑
D.“逆经济全球化是世界繁荣发展之道”,这是什么逻辑?;8.“虽说马克思没有遗留下逻辑,但他遗留下《资本论》的逻辑。”这一论述中的“逻辑”一词分别指()
A.规律思维方法
B.逻辑学逻辑规律与规则
C.逻辑学规律
D.逻辑规律与规则思维方法;9.下列各组推理中结论为真的是()
A.所有马都是动物,所有白马都是马,所以,所有白马都是动物。
B.所有马都是动物,所有牛都不是马,所以,所有牛都不是动物。
C.黄马是马,白马不是黄马,所以,白马不是马。
D.所有的人都有两个脑袋,所有的学生都是人,所以,所有的学生都有两个脑袋。;谢谢!
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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