人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第9单元 生物与环境 课时规范练46 人与环境.docVIP

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课时规范练46人与环境

必备知识基础练

考点一人类活动对生态系统的影响

1.下列关于生态足迹的理解,错误的是()

A.建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹

B.降低肉食比例,可提高能量传递效率,减小生态足迹

C.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响越大

D.桑基鱼塘等生产方式能通过物质循环有效减小生态足迹

2.(海南联考)人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列的环境问题,危害了人类的自身生存。下列有关人类活动对生态环境的影响的叙述,错误的是()

A.人类活动可以改变群落演替的速度和方向,可能使群落的结构变得简单

B.应将各地濒危野生动物都迁移到自然保护区以及国家公园,并加以保护

C.低碳出行、开发洁净的新能源可减少人类对资源的消耗,从而减小生态足迹

D.培育良种、发展科技提高农业生产效率可减小生态足迹,从而提高生态承载力

3.地球是人类共同的家园,保护环境是全球各国的责任。近些年来,我国采取了一系列措施,使整体生态环境得到了明显改善。下列有关叙述正确的是()

A.通过减少氟利昂的排放来治理酸雨问题

B.增大人们食物中的素食的比例,可在一定程度上降低生态足迹

C.通过对保护对象建立繁育中心进行就地保护

D.园林既能改善生态环境,又能提高社会和经济效益,体现了生态工程的协调原理

考点二生物多样性及其保护

4.(重庆检测)生物界具有多样性的特点,下列有关生物多样性的说法,正确的是()

A.从分子水平上看,生物性状多样性的根本原因是蛋白质的多样性

B.从进化角度来看,生物性状多样性是为了适应多样的环境从而产生不同方向变异的结果

C.不同的生态环境中分布着不同类型的群落,这反映了生态系统水平的多样性

D.建立濒危动植物繁育中心保护行将灭绝的物种,是保护生物多样性最有效的措施

5.长江江豚是长江独有的哺乳动物,性情活泼,其食物包括多种鱼类、虾、乌贼等。随着“十年禁渔”工作的开展,多年难见身影的江豚开始成群结队地在长江跃出水面。据报道,中国科学院水生生物研究所白鳍豚馆顺利诞生编号为“F9C22”的幼豚,这是全人工环境中首次成功繁育的第二代长江江豚!下列有关叙述正确的是()

A.编号为“F9C22”的幼豚的诞生说明易地保护是保护长江江豚的最有效措施

B.江豚成群结队出现,说明长江中的物种多样性在增加

C.长江江豚可与作为食物的鱼类、虾、乌贼等协同进化

D.长江江豚属于消费者,处于食物链的第三营养级

考点三生态工程

6.(吉林长春模拟)国务院《“十四五”推进农业农村现代化规划》指出“,乡村全面振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现。”下列有关策略的说法,错误的是()

A.培育良种、科学种植,提高农业生产效率,可以提高生态承载力

B.发展现代化农业时建立沼气池遵循的是生态工程的循环原理

C.多层育苗等立体农业生产方式增大了流入生态系统的总能量

D.“稻—蟹共作”实现了能量的多级利用,大大提高能量的传递效率

7.(多选)(湖南名校联考)实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。间作和套种可充分利用光能、空间和时间资源,从而提高农作物产量。间作是在空间上配置作物布局,套种可使主副作物成熟时间错开。以种植采摘、特色养殖和休闲度假为一体的多功能生态农业是振兴乡村经济的重要举措。在采摘园内设置一些鸟巢,可招引更多的鸟类防治害虫。下列叙述错误的是()

A.采摘园土壤中小动物的丰富度的研究常采用标记重捕法

B.间作利用了群落的季节性,套种应选择播种共同生长期短的作物

C.利用鸟类来防治害虫属于生物防治,可减少污染并利于保护生态平衡等

D.通过特色养殖、种植采摘可提高农民收入并使保护环境和发展经济协调,体现自生原理

8.(多选)山东某地盛产大桃,但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地,被焚烧后污染环境。为解决此问题,当地政府建设了“生态桥”工程,将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中,减轻污染的同时提高了桃的产量。下列说法正确的是()

A.“生态桥”工程的实施,促进了果园生态系统的物质循环

B.将有机肥施加到果园中,会改变土壤微生物的组成和密度

C.将废弃物加工成有机肥,实现了果树对废弃物能量的循环利用

D.果园属于人工生态系统,自我调节能力高于当地自然生态系统

关键能力提升练

1.党的二十大报告指出:我们要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护,应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。下列叙述错误的是()

A.一体化保护有利于提高生态系统的抵抗力稳定性

B.一体化保护体现了生态系统的整