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《电气控制技术》

——教学大纲

适合专业：

课程性质：

课程学时：

课程负责人：

二○二二年九月

一、课程定位

该课程是工科类的机电、光电、汽车轨道等专业职业技术教育课程。课程内

容根据专业人才培养目标和行业相关领域职业岗位（群）的任职要求所设。通过

课程教学内容的实训，结合常用机床工艺分析，掌握电气控制线路基本原理、分

析方法，并能对具体电路进行电路连接、故障诊断及排除，在掌握了理论知识的

基础上，加强了技能训练，使学生对该内容所涉及的技能有所了解，培养学生真

正解决实际问题的相关操作技能。

二、课程设计思路

1．该课程设计思路：着重培养学生实际动手能力，具备电气控制知识。以

电气控制电路板的接线，调试运行工作任务为中心选择和组织课程内容，让学生

在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职

业能力。课程构成部分突出职业能力训练，理论知识学习围绕完成工作任务需要

进行，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学形式可通过校企

合作、校内实训基地实习等工学结合实践形式。教学效果评价采取过程评价与结

果评价相结合的方式重点评价学生的职业能力。

2．该门课程的总学时为xx学时，其中理xx学时，实践xx学时。

三、课程目标

课程目标的描述要具体明确。可分两部分：

1.总体目标

实践讲授以应用性为原则，将实践与理论紧密结合，通过课程的学习，学生

在电气控制理论、实训技能和职业素质方面掌握三相异步电动机的各种电气控制

电路；能独立完成电气控制线路的设计；养成严肃、认真的科学态度和良好的自

主学习方法。

2.具体目标

（1）基本素质教育目标

1．养成严肃、认真的科学态度和良好的自主学习方法；培养严谨的科学思

维习惯和规范的操作意识。

2．养成独立分析问题和解决问题的能力并具有团队协作精神；能综合运用

所学知识和技能独立解决实训中遇到的实际问题。

3．培养学生精益求精的工匠精神；培养学生具备7S职业素养。

（2）知识教学目标

1．掌握三相异步电动机的构成、工作原理、特性；掌握接触器等低压电器

的作用、基本结构、工作原理及应用；掌握时间继电器的结构、工作原理及其

安装、调试与维修.

2．熟悉常用低压电器的用途、型号、使用场合，达到能正确使用和选用的

目的；熟练掌握电气控制线路的基本环节，具有对典型电气控制线路的独立分析

能力。

3．具有设计和改进典型生产设备的电气控制的基本能力。

（3）职业能力培养目标

1．能独立识别电气图、绘制电气图并完成实际电气控制线路的安装。

2．可以独立检查和解决常见典型机床的常见故障。

3．能改进机床电气控制线路，达到维修电工高级工的线路安装和排故水平。

四、课程内容和要求

1.项目选题依据：

《电气控制技术》项目教学是根据实际生产中机床电气控制而设计的典型案

例，在课程标准制定过程中，针对现有控制方式进行了提炼。通过对一系列电气

控制系统的动手操作，使学员对电气控制系统的操作水平得到了提高。同时帮助

他们思考各种电气控制系统的设计与维修。

项目的选取主要是为学员提供了一个真实的模拟环境，对今后的职业岗位能

力奠定了基础。

2.项目内容要求

（1）具有真实的电气控制实训环境；

（2）具有现场工艺模拟环境及手段；

（3）进行必要的理论知识和相关知识传授；

（4）实施故障诊断和日常维护的能力培养；

（5）实施编写报修计划和备件计划的能力培养；

（6）培养遵守职业规范和职业道德的良好意识。

3.项目实训器材

（1）电气安装实训室1间

（2）三相异步交流电动机1台

（3）交流接触器36台