21《工程经济与项目管理》课程教学大纲.docx

1

五邑大学本科教学

《工程经济与项目管理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

工程经济与项目管理

EngineeringEconomicsandProjectManagement

课程代码

课程性质

必修

开课院部

艺术设计学院

课程负责人

课程团队

王汉友、温为才、

授课学期

2

学分/学时

1/16

课内学时

16

理论学时

16

实验学时

实训

(含上机)

实习

其他

适用专业

工业设计(2022级)

授课语言

中文

对先修的要求

高等数学

对后续的支撑

毕业设计、创新创业课程及其他课程设计中的项目评估与项目管理

课程思政设计

从工程项目对社会经济发展、环境和人们生产生活的正负面，引出工程项目评估与管理的重要性。

创新创业教育设计

通过学习工程经济评价方法和项目管理方法，为创新创业中的项目管理提供工程经济评价能力和项目管理能力支撑。

课程简介

课程定位：本课程是为工业设计专业本科生开设的学科基础课程，主要支撑毕业要求11。通过本课程的学习，系统掌握工程经济学和项目管理的

基本原理和常用方法，用于相关课程设计、毕业设计和日后工作的项目管理。

核心学习结果：学生通过本课程的学习，要达到的预期成果：理解工程经济学基本原理，能将常用项目评价方法用于项目管理，能在多学科环境中应用工程管理的基本原理与经济决策方法。理解项目管理的基本内容，能将常用的项目管理方法用于实际，能在多学科环境中应用项目管理的基本原理与决策方法。

主要教学方法：讲授和自学相结合，通过大作业拓展知识面，培养应用工程经济学和项目管理基本知识解决相关实际工程问题的能力。

2

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

目标1:理解工程经济基本原理，理解项目管理的基本内容。

11.1理解并掌握设计项目管理、设计流程管理的基本原理与设计决策方法；

11.项目管理：理解

并掌握设计项目管理的基本原理与设计决策方法，具备一定的跨学科应用能力。

2

目标2:能将项目评价与决策常用方法用于项目管理实践，能将常用的项目管理方法应用于实际。

11.2了解管理原理、统计分析方法用于设计解决方案的开发、评价和决策过程，跨学科运用；

3

目标3:能在多学科环境中应用工

程管理的基本原理与经济决策方法，项目管理的基本原理与决策方法解决工程问题。

11.2了解管理原理、统计分析方法用于设计解决方案的开发、评价和决策过程，跨学科运用；

三、教学内容及进度安排

序号

教学内容

学生学习预期成果

课内学时

教学方式

支撑课程目标

1

工程经济学：

1)工程经济学概论；2)资金的时间价值；3)工程经济分析与评价的基本原理：项目评价指标及分析方法，社会效益评价，生态效益评价，经济、社会和生态效益的综合与权衡；4)多方案的经济比较与选择方法；5)投资项目可行性研究；6)项目投资估算与融资；7)投资项目财务评价；8)投资项目国民经济评价；9)投资项目的不确定性分析和风险分析；

10)价值工程；11)项目后评价；

12)科学发展观与项目可持续发展评价。

理解工程经济基本原

理，能将常用项目评价

方法用于项目管理，能

在多学科环境中应用

工程管理的基本原理与经济决策方法。

10

讲授自学

目标1目标2目标3

3

重点：工程经济分析与评价的基本原理、多方案的经济比较与选择方法

难点：工程经济分析与评价的基本原理

思政内容1:从三峡工程、隋炀帝修建京杭大运河亡国、鸟巢工程、瓦伊昂大坝、阿斯旺水坝等故事，引出工程项目评估的重要性

创新创业教育内容：学习工程经济分析方法，为创新创业的项目管理提供支撑，大作业中可以以创新创业项目为例。

2

项目管理：

1)项目管理概论：项目管理的重要意义、项目管理的基本概念、发展历程、常见问题及知识体系；

2)项目组织环境与管理过程；3)项目整体管理；4)项目范围管理；

5)项目时间管理；6)项目成本管理；7)项目质量管理；8)项目人力资源管理；9)项目沟通管理；

10)项目风险管理；11)项目采购管理。

重点：项目整体管理、项目时间管理、项目成本管理

难点：项目成本管理

思政内容2:从北宋丁渭修复皇宫

及当代项目管理成败例子，引出项目管理的重要性

创新创业教育内容：学习项目管理方法，为创新创业的项目管理提供支撑，大作业中可以以创新创业项目为例。

理解项目管理的基本内容，能将常用的项目管理方法用于实际，能

在多学科环境中应用项目管理的基本原理与决策方法。

6

讲授自学

目标1目标2目标3

4

四、课程考核

序号

课程目标(