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《电工基础》实验教学大纲

一、本大纲适用于荆州职业技术学院三年制机电一体化专业。总学时：16学时

二、课程的性质、地位、任务

电工实验是高职高专电工课程教学的重要环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更

重要的是通过实验对学生进行电工实验基本技能的训练，让学生掌握常用电工仪器仪表的使

用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，为后续的专业课实验

和生产实践打下基础。

三、课程教学基本要求

实验的基本要求是让学生自己独立实验，会利用理论知识对实验数据进行分析，能进行

误差分析。通过实验让学生掌握实验手段与实践技能，掌握常用电工仪器仪表的使用方法。

四、实验技能规范

了解实验设备的正确使用方法，按实验要求正确连接电路和仪器，认真记录实验数据,

并按电路原理分析实验结果，误差分析准确，具有严谨的学习态度，认真、踏实、一丝不苟

的科学作风。

五、考核办法

实验操作占实验课程的50%，实验报告占实验课程的50%。实验课程占这门课程成绩

的30%。

六、实验教学内容及学时分配

实验一万用表及实验台的使用（2学时）

1、实验目的

1）熟悉实验台，掌握实验台的工作特性。

2）学习万用表的使用方法。

3）学会用伏安法测电阻。

2、实验主要设备

直流稳压电源0~50V，交流电源0~220V，万用表一块，各阻值电阻5只，导线若干。

3、实验步骤

1）熟悉实验台，掌握实验台的工作特性。

2）利用万用电表电阻挡，测量电阻。把万用电表转换开关放在电阻挡上，选择适当的

量程。量程选定后，测量前将两个表笔短路，调节调零旋钮，使指针在电阻刻度的零位上。

然后，将两个表笔分别与电阻两端相接，读出电阻的读数，记于表1—1中。

表1—1

R标称值/Ω5110030010002000

R测量值/Ω

3）利用万用电表直流电压挡测量直流电压。把万用电表转换开关放在直流电压挡上，根据

直流电压的大小，选择适当的量程，将两个表笔分正、负与被测电压正、负极相并联，读出

电压读数，并记于表1—2中。

表1—2

电压值/V510152025

测量值/V

4）利用万用电表交流电压挡测量交流电压。把万用电表转换开关放在交流电压挡上，

根据交流电压的大小，选择适当的量程，将两个表笔与被测电压相并联，读出电压的读数，

并记于表1—3中。

表1—3

电压值/V5070100150200

测量值/V

5）用伏安法测量电阻，并作伏安特性曲线。按实验图连接电路，把万用电表转换开关

放在直流电流挡上，选择适当的量程，测量电流，将读数记于表1—4中，计算电阻，并作

伏安特性曲线。

R

AR

A

A

A





URVVRURVR

V



()

a(b)

图2-4

U/V5